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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET06Difícil⏱ medio

Percebi que os bebês demonstram curiosidade quando a dinâmica de brincadeiras varia. Numa manhã no berçário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET06

Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Percebi que os bebês demonstram curiosidade quando a dinâmica de brincadeiras varia. Numa manhã no berçário, Lucas e Ana participaram de três atividades com ritmos diferentes. No balanço, o educador conduziu duas fases de 1 minuto cada: na primeira, cada oscilação levou 4 segundos; na segunda, cada oscilação levou 2 segundos. No escorregador, registrou-se uma fase lenta, com descidas a cada 10 segundos, e uma fase rápida, com descidas a cada 5 segundos, cada uma durando 1 minuto. Na dança com lenços, observou-se primeiro um ritmo lento de 30 movimentos em 1 minuto e depois um ritmo rápido de 60 movimentos em 1 minuto. Analise o texto e identifique em qual atividade os bebês vivenciaram a maior variação no fluxo de movimentos entre as fases lenta e rápida.

  1. A) Atividade de oscilação lenta no balanço
  2. B) Atividade de dança com lenços
  3. C) Atividade de descida rápida no escorregador
  4. D) Atividade de escorregador
  5. E) Atividade de balanço

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Converta tudo para a mesma base de comparação, que é a quantidade de movimentos por minuto (1 minuto = 60 segundos). Passo 2: No balanço, a fase lenta tem oscilações a cada 4 segundos, ou seja, 15 oscilações por minuto; na fase rápida, a cada 2 segundos, são 30 oscilações por minuto. A variação absoluta é de 15 movimentos. Passo 3: No escorregador, a fase lenta tem descidas a cada 10 segundos, ou seja, 6 descidas por minuto; na fase rápida, a cada 5 segundos, são 12 descidas por minuto. A variação absoluta é de 6 descidas. Passo 4: Na dança com lenços, o ritmo lento tem 30 movimentos por minuto e o rápido tem 60 movimentos por minuto. A variação absoluta é de 30 movimentos. Passo 5: Nas três atividades o fluxo dobra (multiplica por 2) da fase lenta para a rápida, então a variação relativa é igual (100%) e não serve para decidir. Passo 6: Como a pergunta pede a maior variação no fluxo de movimentos, considera-se a variação absoluta, que é maior na dança com lenços (30 movimentos a mais por minuto), acima do balanço (15) e do escorregador (6). Logo, a alternativa correta é a B, o que coincide com o gabarito oficial. Passo 7: A alternativa A está errada porque se refere apenas à fase lenta do balanço, que não representa uma variação entre fases. A alternativa C está errada porque a descida rápida é apenas uma fase do escorregador e tem variação de 6 descidas, menor que a da dança. A alternativa D está errada porque o escorregador, com variação de 6 descidas por minuto, tem a menor variação absoluta entre as três atividades. A alternativa E está errada porque o balanço varia 15 oscilações por minuto, menos que a dança com lenços.

💡 Dica: Calcule a variação do ritmo em cada atividade comparando fases lenta e rápida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas a fase lenta do balanço, sem comparar com a fase rápida, e confunde o ritmo lento com a maior variação do fluxo.

B Correta

Na dança, a variação foi de 30 movimentos por minuto (60–30), maior que no balanço (15) e no escorregador (6).

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma uma fase isolada (descida rápida) como se fosse a variação entre fases e confunde a fase com a atividade inteira, ignorando a comparação com a fase lenta.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno parte da ideia de que o escorregador, por ter a maior diferença de intervalo de tempo (10 para 5 segundos), necessariamente tem a maior variação de movimento, sem converter os intervalos em quantidade por minuto.

Por que engana: Confundir as fases lenta e rápida ou não calcular corretamente a variação entre os ritmos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno compara apenas o balanço com o escorregador e calcula a variação das oscilações em 15 movimentos, sem considerar a dança com lenços, que tem variação de 30 movimentos por minuto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

variação ritmo movimentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noção de tempo e ritmo

📚 Reveja

estude como calcular variações e razões entre quantidades

⚠️ Erro mais comum

Confundir as fases lenta e rápida ou não calcular corretamente a variação entre os ritmos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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