Numa atividade de música, a professora distribuiu tambores e bastões para as crianças. Ao som de uma canção…

Questão

Numa atividade de música, a professora distribuiu tambores e bastões para as crianças. Ao som de uma canção, elas deveriam bater no tambor seguindo o ritmo e passar o bastão ao colega sem deixá-lo cair. Lucas golpeia o tambor suavemente no tempo, segura o bastão com firmeza e o entrega sem vacilar. Sofia golpeia com força irregular e deixa o bastão cair. Miguel toca fora do ritmo, sem harmonia com a música. Ana segura firme, mas bate exagerado e atrasa a passagem do bastão. Paulo segue o ritmo, mas solta o bastão antes da vez de passar. Analise o texto e identifique qual ação demonstra controle e adequação do uso do corpo na atividade de percussão coletiva?

1. A) Paulo segue o ritmo, mas solta o bastão antes da vez de passar
2. B) Ana segura firme, mas bate exagerado e atrasa a passagem do bastão
3. C) Sofia golpeia com força irregular e deixa o bastão cair
4. D) Miguel toca fora do ritmo, sem harmonia com a música
5. E) Lucas golpeia o tambor suavemente no tempo, segura o bastão com firmeza e o entrega sem vacilar

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação que demonstra controle e adequação do uso do corpo na percussão coletiva, ou seja, tocar no tempo, com força adequada e coordenar a passagem do bastão.
2. Analisando cada criança, Lucas golpeia suavemente no tempo (controle da força e do ritmo), segura o bastão com firmeza (controle da preensão) e o entrega sem vacilar (coordenação com o colega). Ele reúne todos os critérios de controle corporal descritos no texto.
3. A alternativa A está errada porque Paulo, embora siga o ritmo, solta o bastão antes da vez, mostrando falta de controle na passagem.
4. A alternativa B está errada porque Ana segura firme, mas bate de forma exagerada e atrasa a passagem, faltando adequação da força e do tempo.
5. A alternativa C está errada porque Sofia tem força irregular e deixa o bastão cair, o que indica falta de controle motor.
6. A alternativa D está errada porque Miguel toca fora do ritmo e sem harmonia com a música, falhando na coordenação com o grupo.
7. Portanto, a resposta é a alternativa E, pois é a única em que o gesto é controlado, adequado ao ritmo e coordenado com o colega.

💡 Dica: Leia atentamente as ações de cada criança e identifique a que demonstra controle corporal adequado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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