Brinquedos coloridos espalham-se pelo tapete do quarto onde Maria, de dez meses, explora formas e cores. Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Brinquedos coloridos espalham-se pelo tapete do quarto onde Maria, de dez meses, explora formas e cores. Ao perceber uma bola vermelha ao alcance, ela para de engatinhar e volta o olhar para sua mãe. Em seguida, Maria faz sons como "ba-ba" enquanto estende a mão na direção do brinquedo. Quando a mãe apresenta outro brinquedo mais distante, Maria chora e se afasta para o cantinho do tapete, aparentemente frustrada. Mais tarde, Maria empurra um carrinho várias vezes sem emitir som e observa atentamente a mãe antes de prosseguir. Analise o texto e identifique qual comportamento de Maria demonstra comunicar um desejo.
- A) Aguardar em silêncio até a mãe oferecer outro brinquedo
- B) Voltar o olhar para a mãe ao perceber a bola
- C) Empurrar o carrinho repetidas vezes sem emitir som
- D) Emitir balbucios olhando para a mãe e estender a mão em direção à bola
- E) Chorar ao se afastar para o cantinho do tapete
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o comportamento de Maria que demonstra comunicar um desejo, ou seja, uma intenção de obter algo, dirigida a outra pessoa. Passo 2: Ao ver a bola vermelha ao alcance, Maria faz sons como 'ba-ba', olha para a mãe e estende a mão na direção do brinquedo. Os três elementos juntos (vocalização, olhar para o adulto e gesto apontando para o objeto desejado) mostram que ela quer a bola e tenta transmitir isso à mãe. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente esses elementos, por isso é a resposta correta, concordando com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois aguardar em silêncio não expressa nenhum desejo para a mãe. Passo 5: A alternativa B está errada, pois apenas voltar o olhar para a mãe ao perceber a bola não traz a intenção de pedir o objeto; falta o sinal dirigido ao desejo. Passo 6: A alternativa C está errada, pois empurrar o carrinho sem emitir som é uma exploração do brinquedo, sem comunicação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o choro e o afastamento revelam frustração ou desconforto, não um pedido comunicado à mãe.
💡 Dica: Observe as ações de Maria que indicam comunicação de desejo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a ausência de som e de gestos indica que Maria está comunicando algo, talvez a espera por uma resposta. Ele confunde silêncio com comunicação intencional.
O aluno considera que olhar para a mãe já é um pedido, porque percebe o contato visual como sinal de comunicação. Ele não separa o olhar de referência do ato de pedir o objeto.
Por que engana: Confundir comportamentos que indicam desejo com simples observação ou frustração.
O aluno associa qualquer ação repetida e persistente com a sinalização de um desejo. Ele não percebe que empurrar o carrinho sem som e sem direcionar o olhar ao adulto é apenas exploração do objeto.
Combina balbucio com gesto direcionado, evidenciando comunicação intencional de desejo conforme EI01EO04.
O aluno acredita que o choro, por ser uma forma de expressão muito visível, sempre comunica um desejo. Ele não percebe que, no texto, o choro aparece junto à frustração diante de um brinquedo distante, sem pedido direcionado.
Raio-X da questão
comunicação de desejos infantis
diagnostico
comportamento infantil básico
Estude sinais de comunicação não verbal em bebês.
Confundir comportamentos que indicam desejo com simples observação ou frustração.
pensamento_critico
cotidiano
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