Assim que a manhã começa, Clara se senta no tapete da sala cercada por seus brinquedos. Ela segura uma pequena…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Assim que a manhã começa, Clara se senta no tapete da sala cercada por seus brinquedos. Ela segura uma pequena bola vermelha com os dois punhos e emite sons agitados, apontando para a bola enquanto olha para a mãe. Quando a mãe encara Clara, a bebê repete os balbucios mais altos e estende o braço com insistência. A mãe pega a bola e oferece à filha, que sorri e bate palminhas. Mais tarde, Clara solta um chorinho breve ao ver o ursinho marrom no cantinho, voltando a balbuciar e fazendo gestos de alcançar o brinquedo. Analise o texto-base e identifique qual ação de Clara demonstra comunicação de necessidade ou desejo.
- A) Segurar a bola com os punhos
- B) Emitir sons agitados sem olhar para a mãe
- C) Bater palminhas ao receber a bola
- D) Apontar para a bola enquanto balbucia
- E) Chorar ao ver o ursinho marrom
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve Clara com a bola vermelha, balbuciando, apontando para ela e olhando para a mãe. Esse conjunto de gestos e sons dirigidos à mãe mostra uma intenção clara de pedir o objeto, ou seja, comunicação de desejo. Passo 2: A alternativa D, 'Apontar para a bola enquanto balbucia', reúne exatamente esses elementos: o gesto de apontar, o balbucio e a direção do olhar para a mãe. Passo 3: A reação da mãe confirma a leitura, pois ela pega a bola e oferece à filha, que responde com sorriso e palminhas. Passo 4: A alternativa A está errada porque segurar a bola com os punhos é apenas uma ação de manipulação, sem intenção comunicativa. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto diz que Clara emite sons agitados enquanto olha para a mãe, e o que falta é justamente o olhar, não o som. Passo 6: A alternativa C está errada porque bater palminhas é uma resposta de alegria ao receber a bola, não um pedido. Passo 7: A alternativa E está errada como melhor resposta porque o chorinho ao ver o ursinho é descrito como breve e não está direcionado à mãe; além disso, a questão pede a ação que demonstra comunicação intencional, e o texto mostra essa intenção de forma mais explícita no episódio da bola. Passo 8: Observação: o episódio do ursinho também expressa desejo, pois há gestos de alcançar o brinquedo, então a alternativa E não é totalmente sem fundamento; porém, a comunicação mais clara e dirigida ao adulto é a descrita em D. Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as ações de Clara que indicam comunicação de desejo ou necessidade.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que qualquer ação com as mãos sobre o objeto já é comunicação, confundindo manipulação do brinquedo com intenção de pedir algo.
Por que engana: Confundir ações que são apenas movimentos ou reações com ações que indicam comunicação intencional de desejo.
O aluno lê que Clara emite sons e conclui que o som sozinho basta para comunicar, ignorando que o texto afirma que ela emite os sons olhando para a mãe.
O aluno associa o gesto de bater palminhas, que é um sinal de alegria, a um pedido, sem perceber que ele ocorre depois de a necessidade já ter sido atendida.
Apontar e balbuciar combinam gestos e sons para expressar desejo, conforme EI01EO04.
O aluno foca no choro, que é uma expressão de emoção, e assume que chorar é sempre a forma principal de comunicar desejo, sem considerar que o texto descreve esse episódio como breve e sem direcionamento ao adulto.
Raio-X da questão
comunicação de necessidades em bebês
diagnostico
comunicação não verbal
Estude sinais de comunicação não verbal em bebês.
Confundir ações que são apenas movimentos ou reações com ações que indicam comunicação intencional de desejo.
pensamento_critico
cotidiano
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