Como transmitir a identidade de um bairro por meio das artes? No projeto temático “Raízes do Bairro”, três…

Questão

Como transmitir a identidade de um bairro por meio das artes? No projeto temático “Raízes do Bairro”, três grupos escolares trabalham em paralelo. Um grupo pesquisa símbolos locais e cria esboços de mural com uma paleta de 5 cores inspiradas em festas populares. Outro compõe um tema musical usando tambores e vozes em contraponto, sem relação direta com as cores. Um terceiro desenvolve uma coreografia baseada em gestos tradicionais, sem diálogo com as notas ou tons. Nas reuniões semanais, as equipes compartilham seus rascunhos, mas não estabelecem conexões processuais entre cor, ritmo e movimento. Analise o texto-base e identifique a proposta que integra processualmente as linguagens visual, sonora e corporal no desenvolvimento do projeto.

1. A) Articular a paleta de cores do mural com as variações tonais da composição musical e com movimentos coreográficos que representem a intensidade das cores
2. B) Expor o mural antes da apresentação para que o público decida o ritmo da música e os passos de dança
3. C) Inserir apenas fragmentos musicais como trilha de fundo para a apresentação da coreografia
4. D) Utilizar a coreografia para representar histórias orais do bairro sem referência às cores do mural ou à música
5. E) Manter o mural, a música e a dança em atividades separadas para preservar a identidade de cada linguagem

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto-base diz que os três grupos trabalham em paralelo e que falta uma conexão processual entre cor, ritmo e movimento. A proposta procurada deve articular as três linguagens dentro do próprio processo de criação, e não apenas justapô-las ou apresentá-las juntas no fim. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa A é a única que cria essa articulação: relaciona a paleta de cores do mural às variações tonais da música e aos movimentos da coreografia, de modo que cada linguagem traduz a mesma ideia de identidade do bairro. Passo 3: A alternativa B mantém as linguagens separadas, pois o público apenas decide ritmo e passos depois de ver o mural, sem conexão processual entre cor, som e movimento. Passo 4: A alternativa C usa a música apenas como trilha de fundo, sem diálogo com a coreografia nem com as cores. Passo 5: A alternativa D liga a dança às histórias orais, mas exclui explicitamente as cores do mural e a música, o que contraria a integração pedida. Passo 6: A alternativa E separa deliberadamente as três atividades, exatamente o problema descrito no texto. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra A coincide com a minha resolução, portanto não há discordância.

💡 Dica: Analise como as linguagens artísticas podem se integrar para expressar a identidade do bairro.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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