— Quando a luz fica azul, parece que a palavra desaparece — observou Rafa durante o ensaio de uma apresentação…

Questão

— Quando a luz fica azul, parece que a palavra desaparece — observou Rafa durante o ensaio de uma apresentação inspirada em um poema. O grupo havia transformado versos em narração, criado desenhos para projeção e produzido sons com folhas de papel e latas. Nos primeiros testes, os gestos dos atores eram lentos, mas os sons rápidos davam outro ritmo à cena. Depois, a projeção cobriu parte das sombras formadas pelos corpos, dificultando a percepção dos movimentos. Em vez de abandonar um dos recursos, os estudantes decidiram registrar essas mudanças e discutir como cada escolha alterava a leitura do poema pelo público. Analise os problemas percebidos no ensaio e identifique o procedimento que permite desenvolver a apresentação como um projeto que relaciona diferentes linguagens artísticas.

1. A) Realizar uma votação do público, escolhendo apenas a linguagem considerada mais forte.
2. B) Realizar ensaios separados, preservando os efeitos escolhidos inicialmente por cada grupo.
3. C) Realizar ensaios conjuntos, ajustando luz, gestos e sons conforme o sentido da narração.
4. D) Realizar uma gravação final, mantendo luz e som definidos antes da criação dos movimentos.
5. E) Realizar uma exposição dos desenhos, retirando narração e gestos da apresentação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um ensaio com problemas que surgem da combinação de linguagens: os sons rápidos alteram o ritmo dos gestos lentos, e a projeção de desenhos cobre as sombras dos corpos, dificultando a percepção dos movimentos. Ou seja, os recursos (narração, desenhos, luz, gestos e sons) interferem uns nos outros.
2. Para resolver esse tipo de problema, o procedimento que integra as linguagens é testar tudo junto, observando como cada escolha afeta as demais. Isso corresponde aos ensaios conjuntos, em que luz, gestos e sons são ajustados conforme o sentido da narração.
3. A alternativa C é a correta porque trata do problema central: a relação entre as linguagens é ajustada durante o processo, e não apenas no resultado final. Os estudantes, no texto, registram as mudanças e discutem como cada escolha altera a leitura do poema, o que é justamente um ajuste conjunto.
4. A alternativa A está errada, pois uma votação que escolhe só a linguagem mais forte elimina um dos recursos, o que o texto explicitamente recusa ('em vez de abandonar um dos recursos').
5. A alternativa B está errada, pois ensaios separados mantêm os efeitos isolados e não resolvem a interferência entre sons, luz e gestos.
6. A alternativa D está errada, pois fixar luz e som antes dos movimentos repete o problema, já que a interferência só seria percebida depois.
7. A alternativa E está errada, pois retirar narração e gestos empobrece o projeto e contraria a proposta de relacionar diferentes linguagens na apresentação.
8. O gabarito oficial C coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Identifique as relações entre linguagens artísticas e os efeitos das escolhas no ensaio.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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