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Matemática9º anoBNCC EF09MA12Média⏱ 2 a 3 minu

Em um pátio, o poste de uma escola e sua sombra formam um triângulo. Ao mesmo tempo, uma régua vertical de 1 m…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA12

Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um pátio, o poste de uma escola e sua sombra formam um triângulo. Ao mesmo tempo, uma régua vertical de 1 m projeta uma sombra de 0,5 m. O poste projeta uma sombra de 3 m. — Considerando que os dois triângulos têm a mesma inclinação do Sol, qual é a altura do poste?

  1. A) A altura do poste é 3 m, pois a sombra do poste tem a mesma medida da sua altura quando a inclinação do Sol é a mesma.
  2. B) A altura do poste é 6 m, pois os triângulos são semelhantes e a razão entre altura e sombra é a mesma nos dois casos.
  3. C) A altura do poste é 5,5 m, porque somando a altura da régua com a sombra do poste se obtém o valor aproximado do poste.
  4. D) A altura do poste é 9 m, pois a sombra do poste é três vezes maior que a da régua e a altura deve crescer na mesma proporção absoluta.
  5. E) A altura do poste é 1,5 m, pois a sombra de 3 m é o dobro da sombra da régua e, então, a altura também dobra.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Na régua, a altura é 1 m e a sombra é 0,5 m. A razão entre altura e sombra é 1 / 0,5 = 2.
  2. Como os dois triângulos têm a mesma inclinação do Sol, são semelhantes. Logo, a razão entre altura e sombra é a mesma para o poste.
  3. Chamando a altura do poste de h, temos h / 3 = 2, ou seja, h = 2 x 3 = 6 m.
  4. Conferindo: 6 / 3 = 2, que é a mesma razão da régua (1 / 0,5 = 2). Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A supõe que a sombra e a altura sejam iguais, o que não vale em geral e não foi dado; a alternativa C soma grandezas diferentes (altura da régua e sombra do poste), o que não tem base na semelhança de triângulos; a alternativa D afirma que a sombra do poste é três vezes a da régua, mas 3 m é seis vezes 0,5 m, e além disso soma uma diferença absoluta em vez de manter a razão; a alternativa E diz que 3 m é o dobro de 0,5 m, o que é falso (é seis vezes), e multiplica a sombra pela altura em vez de usar a proporção.

💡 Dica: Compare altura com sombra e monte a proporção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a sombra do poste tem a mesma medida da altura, quando a igualdade de inclinação do Sol não implica isso. Ele confunde semelhança de triângulos com igualdade de medidas.

Por que engana: Trocar a razão correta ou usar soma em vez de proporção.

B Correta

Resposta correta. Usa a proporcionalidade entre os triângulos semelhantes: 1 dividido por 0,5 é igual a 2, então 3 vezes 2 resulta em 6 m.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que é possível somar a altura da régua com a sombra do poste para estimar a altura. Ele não percebe que a relação correta é entre medidas da mesma natureza, altura com sombra, dentro de cada triângulo.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula a sombra do poste como três vezes a da régua, o que está errado (são seis vezes), e depois mantém uma diferença absoluta de tamanho em vez de uma razão. Ele aplica uma proporção aditiva onde deveria usar a multiplicativa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno afirma que 3 m é o dobro de 0,5 m, quando na verdade é seis vezes maior. Além disso, supõe que a altura deve dobrar junto com a sombra, sem usar a razão entre altura e sombra da régua.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Semelhança
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema contextuali🧩 Aplicação de semelha
🎯 Conceito central

Triângulos semelhantes.

📌 Objetivo

Aplicar proporcional

🧱 Pré-requisitos

Proporcionalidade. · Leitura de medidas em figuras.

📚 Reveja

Razão entre lados correspondentes.

⚠️ Erro mais comum

Trocar a razão correta ou usar soma em vez de proporção.

🌎 Tema transversal

Uso da matemática para interpretar situações do cotidiano.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Geometria em situaçã

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