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Arte3º anoBNCC EF15AR02Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma foto de frutas no caderno de artes, a superfície da casca parece áspera, enquanto a mesa ao fundo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR02

Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma foto de frutas no caderno de artes, a superfície da casca parece áspera, enquanto a mesa ao fundo parece lisa. Mesmo sem tocar na imagem, a turma percebe diferenças entre os materiais. — Qual elemento da linguagem visual permite sugerir essas sensações de superfície?

  1. A) A forma, que organiza o contorno dos objetos e mostra se a fruta é redonda ou comprida.
  2. B) O enquadramento, que define o que aparece na cena e ajuda a destacar as frutas da mesa.
  3. C) A cor, que pode ajudar a identificar se a superfície parece clara, escura ou vibrante.
  4. D) A textura, que pode ser sugerida visualmente para dar ideia de aspereza, lisura ou relevo.
  5. E) O equilíbrio, que deixa a composição harmoniosa e faz a imagem parecer bem distribuída.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve sensações de superfície (casca áspera, mesa lisa) percebidas mesmo sem tocar na imagem. Isso remete a uma qualidade tátil sugerida pelo visual.
  2. Na linguagem visual, o elemento que representa essas sensações de aspereza, lisura ou relevo é a textura, que pode ser real (tocável) ou simulada por meio de traços, pontos, sombreamentos e contrastes.
  3. Analisando as alternativas: A) a forma organiza contornos e volumes, mas não transmite a sensação de superfície. B) o enquadramento define o recorte da cena, não a aparência tátil dos materiais. C) a cor informa claridade, escuridão ou vibração, mas não a aspereza ou lisura. E) o equilíbrio trata da distribuição harmoniosa dos elementos, sem relação direta com a superfície.
  4. Portanto, a alternativa correta é a D, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense no que faz a imagem parecer áspera ou lisa sem tocar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a percepção de volume e contorno (redondo ou comprido) com a sensação de superfície, achando que a forma já transmite se a casca é áspera ou lisa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por o enquadramento destacar as frutas da mesa, ele também define como esses objetos parecem ao tato, confundindo destaque de cena com qualidade de superfície.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a sensação de aspereza ou lisura à cor, imaginando que superfícies claras ou escuras já sugerem o toque, por intuição do dia a dia.

Por que engana: Confundir textura com cor, forma ou composição.

D Correta

É a única opção que nomeia o elemento da linguagem visual capaz de sugerir qualidades táteis por meio da imagem, como aspereza e lisura.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que uma composição harmoniosa e bem distribuída já transmite a sensação dos materiais, confundindo organização geral da imagem com características de superfície.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Elementos
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Identificar elemento
🎯 Conceito central

Textura visual.

📌 Objetivo

Relacionar imagem e

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer formas visuais. · Distinguir elementos da linguagem visual.

📚 Reveja

Elementos da linguagem visual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir textura com cor, forma ou composição.

🌎 Tema transversal

Percepção e leitura de imagens.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Leitura de imagem em

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