Em uma foto de frutas no caderno de artes, a superfície da casca parece áspera, enquanto a mesa ao fundo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma foto de frutas no caderno de artes, a superfície da casca parece áspera, enquanto a mesa ao fundo parece lisa. Mesmo sem tocar na imagem, a turma percebe diferenças entre os materiais. — Qual elemento da linguagem visual permite sugerir essas sensações de superfície?
- A) A forma, que organiza o contorno dos objetos e mostra se a fruta é redonda ou comprida.
- B) O enquadramento, que define o que aparece na cena e ajuda a destacar as frutas da mesa.
- C) A cor, que pode ajudar a identificar se a superfície parece clara, escura ou vibrante.
- D) A textura, que pode ser sugerida visualmente para dar ideia de aspereza, lisura ou relevo.
- E) O equilíbrio, que deixa a composição harmoniosa e faz a imagem parecer bem distribuída.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve sensações de superfície (casca áspera, mesa lisa) percebidas mesmo sem tocar na imagem. Isso remete a uma qualidade tátil sugerida pelo visual.
- Na linguagem visual, o elemento que representa essas sensações de aspereza, lisura ou relevo é a textura, que pode ser real (tocável) ou simulada por meio de traços, pontos, sombreamentos e contrastes.
- Analisando as alternativas: A) a forma organiza contornos e volumes, mas não transmite a sensação de superfície. B) o enquadramento define o recorte da cena, não a aparência tátil dos materiais. C) a cor informa claridade, escuridão ou vibração, mas não a aspereza ou lisura. E) o equilíbrio trata da distribuição harmoniosa dos elementos, sem relação direta com a superfície.
- Portanto, a alternativa correta é a D, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense no que faz a imagem parecer áspera ou lisa sem tocar.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a percepção de volume e contorno (redondo ou comprido) com a sensação de superfície, achando que a forma já transmite se a casca é áspera ou lisa.
O aluno acredita que, por o enquadramento destacar as frutas da mesa, ele também define como esses objetos parecem ao tato, confundindo destaque de cena com qualidade de superfície.
O aluno associa a sensação de aspereza ou lisura à cor, imaginando que superfícies claras ou escuras já sugerem o toque, por intuição do dia a dia.
Por que engana: Confundir textura com cor, forma ou composição.
É a única opção que nomeia o elemento da linguagem visual capaz de sugerir qualidades táteis por meio da imagem, como aspereza e lisura.
O aluno entende que uma composição harmoniosa e bem distribuída já transmite a sensação dos materiais, confundindo organização geral da imagem com características de superfície.
Raio-X da questão
Textura visual.
Relacionar imagem e
Reconhecer formas visuais. · Distinguir elementos da linguagem visual.
Elementos da linguagem visual.
Confundir textura com cor, forma ou composição.
Percepção e leitura de imagens.
Atenção aos detalhes.
Leitura de imagem em
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