Numa tarde de música e movimento, as crianças de um grupo ensaiam uma dança em círculo. Tiago demonstra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa tarde de música e movimento, as crianças de um grupo ensaiam uma dança em círculo. Tiago demonstra habilidade nos saltos, elevando-se com segurança e sorriso no rosto. Ao perceber que Marina, com pernas mais curtas, não acompanha o ritmo rápido, ele adapta seus movimentos, fazendo saltos mais baixos para que ela consiga seguir o passo. Karina, que tem braços longos, mantém seus movimentos amplos e não faz ajustes para Pablo, cujo alcance é menor. No final, o professor elogia todos pelo empenho e anima o próximo ensaio. Analise o texto e identifique qual ação demonstra valorização das características do próprio corpo e respeito pelas características dos colegas?
- A) Adaptar a altura dos saltos para incluir Marina no ritmo
- B) Manter movimentos amplos sem considerar o alcance de Pablo
- C) Elogiar o desempenho do grupo ao final da dança
- D) Sorrir ao executar saltos altos com confiança
- E) Observar em silêncio Karina e Pablo dançando
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o critério da pergunta. Ela pede a ação que mostra valorização do próprio corpo e respeito pelas características dos colegas. Ou seja, a resposta precisa ter duas coisas: reconhecer as diferenças corporais e agir de forma a considerá-las. Passo 2: Analise o comportamento de Tiago. Ele tem habilidade nos saltos e não os abandona, mas percebe que Marina, com pernas mais curtas, não acompanha o ritmo. Então adapta a altura dos saltos para que ela consiga seguir o passo. Isso une valorização das próprias capacidades (ele usa seu corpo com segurança) e respeito ao corpo do colega (ele ajusta o movimento à limitação dela). Passo 3: Confira a alternativa A, que descreve exatamente essa ação: adaptar a altura dos saltos para incluir Marina no ritmo. Passo 4: Veja por que as demais não atendem ao critério. A alternativa B é errada porque Karina mantém movimentos amplos sem considerar o alcance menor de Pablo, o que é justamente a falta de respeito descrita no texto. A alternativa C é errada porque elogiar o grupo no final é uma atitude verbal que não ajusta nada na prática com relação às características corporais. A alternativa D é errada porque sorrir e saltar alto mostra autoconfiança, mas não envolve respeito pelos colegas. A alternativa E é errada porque observar em silêncio Karina e Pablo não é uma ação de adaptação nem de respeito, já que o texto não mostra intervenção alguma. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que une as duas ideias da pergunta.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e adaptação às diferenças corporais dos colegas.
Alternativa por alternativa
Tiago usou sua habilidade (autoestima corporal) e ajustou o movimento ao ritmo de Marina, valorizando diferenças.
O aluno pode achar que movimentos amplos e energia alta já mostram boa habilidade e, por isso, não percebe que Karina ignora o alcance menor de Pablo.
Por que engana: Escolher ações que não envolvem adaptação ou respeito às diferenças, como elogios gerais ou observação passiva.
O aluno pode supor que elogiar o grupo ao final já demonstra respeito às diferenças, sem perceber que o elogio não altera a forma como os colegas são tratados durante a dança.
O aluno pode confundir autoconfiança exibida com valorização do corpo nos outros, já que Tiago sorri e salta bem, mas o texto pede respeito pelas características dos colegas.
O aluno pode entender que não interferir e apenas observar já é respeito, quando a questão exige uma ação concreta de adaptação aos colegas.
Raio-X da questão
valorização corporal e respeito
diagnostico
empatia e respeito ao outro
estude a importância da empatia e adaptação nas relações sociais
Escolher ações que não envolvem adaptação ou respeito às diferenças, como elogios gerais ou observação passiva.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
