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Numa tarde de música e movimento, as crianças de um grupo ensaiam uma dança em círculo. Tiago demonstra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO05

Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa tarde de música e movimento, as crianças de um grupo ensaiam uma dança em círculo. Tiago demonstra habilidade nos saltos, elevando-se com segurança e sorriso no rosto. Ao perceber que Marina, com pernas mais curtas, não acompanha o ritmo rápido, ele adapta seus movimentos, fazendo saltos mais baixos para que ela consiga seguir o passo. Karina, que tem braços longos, mantém seus movimentos amplos e não faz ajustes para Pablo, cujo alcance é menor. No final, o professor elogia todos pelo empenho e anima o próximo ensaio. Analise o texto e identifique qual ação demonstra valorização das características do próprio corpo e respeito pelas características dos colegas?

  1. A) Adaptar a altura dos saltos para incluir Marina no ritmo
  2. B) Manter movimentos amplos sem considerar o alcance de Pablo
  3. C) Elogiar o desempenho do grupo ao final da dança
  4. D) Sorrir ao executar saltos altos com confiança
  5. E) Observar em silêncio Karina e Pablo dançando

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique o critério da pergunta. Ela pede a ação que mostra valorização do próprio corpo e respeito pelas características dos colegas. Ou seja, a resposta precisa ter duas coisas: reconhecer as diferenças corporais e agir de forma a considerá-las. Passo 2: Analise o comportamento de Tiago. Ele tem habilidade nos saltos e não os abandona, mas percebe que Marina, com pernas mais curtas, não acompanha o ritmo. Então adapta a altura dos saltos para que ela consiga seguir o passo. Isso une valorização das próprias capacidades (ele usa seu corpo com segurança) e respeito ao corpo do colega (ele ajusta o movimento à limitação dela). Passo 3: Confira a alternativa A, que descreve exatamente essa ação: adaptar a altura dos saltos para incluir Marina no ritmo. Passo 4: Veja por que as demais não atendem ao critério. A alternativa B é errada porque Karina mantém movimentos amplos sem considerar o alcance menor de Pablo, o que é justamente a falta de respeito descrita no texto. A alternativa C é errada porque elogiar o grupo no final é uma atitude verbal que não ajusta nada na prática com relação às características corporais. A alternativa D é errada porque sorrir e saltar alto mostra autoconfiança, mas não envolve respeito pelos colegas. A alternativa E é errada porque observar em silêncio Karina e Pablo não é uma ação de adaptação nem de respeito, já que o texto não mostra intervenção alguma. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que une as duas ideias da pergunta.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e adaptação às diferenças corporais dos colegas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Tiago usou sua habilidade (autoestima corporal) e ajustou o movimento ao ritmo de Marina, valorizando diferenças.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode achar que movimentos amplos e energia alta já mostram boa habilidade e, por isso, não percebe que Karina ignora o alcance menor de Pablo.

Por que engana: Escolher ações que não envolvem adaptação ou respeito às diferenças, como elogios gerais ou observação passiva.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que elogiar o grupo ao final já demonstra respeito às diferenças, sem perceber que o elogio não altera a forma como os colegas são tratados durante a dança.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir autoconfiança exibida com valorização do corpo nos outros, já que Tiago sorri e salta bem, mas o texto pede respeito pelas características dos colegas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que não interferir e apenas observar já é respeito, quando a questão exige uma ação concreta de adaptação aos colegas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

valorização corporal e respeito

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

empatia e respeito ao outro

📚 Reveja

estude a importância da empatia e adaptação nas relações sociais

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que não envolvem adaptação ou respeito às diferenças, como elogios gerais ou observação passiva.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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