Em um ateliê comunitário, artistas de diferentes áreas se reúnem para um projeto sobre os ciclos naturais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ateliê comunitário, artistas de diferentes áreas se reúnem para um projeto sobre os ciclos naturais. Pintores iniciam elaborando murais em tons de azul e verde; músicos, inspirados nas cores, compõem uma trilha com variações de ritmo; em seguida, coreógrafos ensaiam movimentos que trazem interferências visuais, registradas por videomapping. Observa-se, ainda, que, após a primeira apresentação, os pintores alteraram detalhes das formas, influenciados pelas projeções do vídeo, enquanto os músicos ajustaram o andamento conforme os gestos dos dançarinos. Analise o texto-base e identifique a ação que melhor exemplifica as relações processuais entre as linguagens visual, sonora e corporal no projeto.
- A) Músicos comporem a trilha observando apenas as cores usadas nos murais
- B) Videomapping registrar movimentos dos dançarinos sem interferir nos pitturas
- C) Pintores elaborarem murais antes de os músicos comporem a trilha
- D) Pintores alterarem detalhes influenciados pelas projeções e músicos ajustarem o andamento aos gestos
- E) Coreógrafos ensaiarem movimentos a partir do murais existentes
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que melhor exemplifica relações processuais, ou seja, uma influência mútua e contínua entre as linguagens visual, sonora e corporal ao longo do processo criativo. Passo 2: Ao analisar o texto-base, vemos que as linguagens se afetam em duas direções. As projeções do videomapping (linguagem visual, ligada ao corpo em cena) levaram os pintores a alterar detalhes das formas, e os gestos dos dançarinos (linguagem corporal) levaram os músicos a ajustar o andamento. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente esse ciclo de interdependência, em que cada linguagem transforma outra durante o processo, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque limita a composição musical às cores, ignorando a influência dos gestos dos dançarinos e a ideia de processo. Passo 5: A alternativa B está errada porque afirma que o videomapping registra os movimentos sem interferir, o que contradiz o texto, que fala em interferências visuais. Passo 6: A alternativa C está errada porque apresenta apenas uma ordem sequencial de etapas, sem mostrar relação de influência entre as linguagens. Passo 7: A alternativa E está errada porque descreve uma relação de mão única (os coreógrafos partem dos murais), sem a troca recíproca exigida pelo enunciado, além de conter erro de concordância no artigo (a partir do murais).
💡 Dica: Identifique as interações entre as linguagens visual, sonora e corporal descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a relação entre música e pintura se resume a usar as cores como referência, desconsiderando a interação com a dança e a ideia de processo contínuo.
Por que engana: Escolher ações isoladas sem perceber a interação e influência mútua entre as linguagens visual, sonora e corporal.
O aluno entende que o registro por videomapping é neutro e não afeta a criação, quando o texto diz que os movimentos trazem interferências visuais que influenciam o processo.
O aluno confunde ordem cronológica de etapas com relação processual, achando que a sequência de tarefas por si só mostra a inter-relação entre as linguagens.
Demonstra ciclo de feedback mútuo entre imagem, som e movimento, evidenciando relações processuais.
O aluno percebe a dependência dos coreógrafos em relação aos murais, mas ignora o movimento de retorno, em que as projeções e a dança também transformam as outras linguagens.
Raio-X da questão
relações entre linguagens artísticas
diagnostico
linguagens artísticas básicas · interdisciplinaridade em arte
estude como as linguagens artísticas podem se influenciar mutuamente em projetos coletivos
Escolher ações isoladas sem perceber a interação e influência mútua entre as linguagens visual, sonora e corporal.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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