Folhas secas espalham-se sob o sol fraco de uma manhã de outono, e três crianças pequenas exploram o quintal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas espalham-se sob o sol fraco de uma manhã de outono, e três crianças pequenas exploram o quintal enquanto a professora entoa uma cantiga suave. Ao longo da música, elas param para ouvir o murmúrio do vento no galho das mangueiras, reproduzem com a voz o som que sai dos pássaros empoleirados acima e acompanham as gotas tênues que caem de uma calha enferrujada. Analise o texto-base e identifique a ação em que as crianças utilizam diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em sua canção.
- A) cantar repetindo versos após a professora
- B) seguir o ritmo das gotas da calha enferrujada
- C) acompanhar a cantiga com palmas ritmadas
- D) reproduzir com a voz o som dos pássaros ouvidos no quintal
- E) parar para escutar o vento nas folhas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve crianças que, durante a cantiga, reproduzem com a voz o som dos pássaros empoleirados acima. Ou seja, um som do ambiente (fonte sonora natural) é incorporado à própria canção. Passo 2: A questão pede a ação em que as crianças utilizam diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em sua canção, e a imitação vocal do canto dos pássaros é a única ação que une a fonte sonora do quintal à canção. Passo 3: A alternativa A está errada, pois repetir versos após a professora é imitação da cantiga, não de um som do ambiente. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto diz que as crianças acompanham as gotas, mas não afirma que elas incorporam esse ritmo à canção. Passo 5: A alternativa C está errada, pois palmas ritmadas não aparecem no texto, que não menciona esse tipo de acompanhamento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois parar para escutar o vento é ação de escuta, sem uso do som na canção. Passo 7: Gabarito oficial D confirmado pela própria resolução, pois é a única alternativa que descreve o uso de uma fonte sonora do ambiente dentro da canção.
💡 Dica: Identifique a ação que envolve imitar sons do ambiente na canção.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ação de cantar à participação musical e marca a imitação da professora, sem perceber que o texto trata de sons do ambiente.
O aluno percebe que as gotas são uma fonte sonora, mas supõe que o ritmo delas entra na canção, quando o texto só diz que as crianças as acompanham.
Por que engana: Confundir ações de escuta passiva com ações de reprodução ativa dos sons.
O aluno imagina um acompanhamento musical comum em atividades infantis e atribui às crianças palmas ritmadas, dado que não aparece no texto.
Elas incorporam à cantiga um som do ambiente, usando diferentes fontes sonoras disponíveis.
O aluno confunde escutar um som do ambiente com utilizá-lo na canção, achando que a simples atenção ao vento caracteriza o uso da fonte sonora.
Raio-X da questão
exploração sonora ambiental
diagnostico
percepção auditiva ambiental
Estude como identificar e reproduzir sons do ambiente.
Confundir ações de escuta passiva com ações de reprodução ativa dos sons.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Numa manhã ensolarada no espaço de recreio, um grupo de crianças circula por mesas e prateleiras recheadas de objetos…
- Perto de uma pequena lagoa no parque, um grupo de crianças começou uma cantoria improvisada. Enquanto cantavam uma…
- Folhas secas estalavam sob os pés de três crianças reunidas sobre uma manta colorida, enquanto a educadora cantava uma…
- Folhas secas espalhadas sobre a manta do piquenique ganharam outra função quando três irmãos decidiram criar uma banda…
- Em uma tarde ao ar livre, uma criança de 2 anos canta uma pequena canção enquanto explora o jardim. Ela bate um graveto…
- — Hoje vamos compor uma canção inspirada na chuva, disse a educadora. No pátio, cada criança buscou sons diferentes…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
