— João, você está atrapalhando minha ideia! — exclamou Ana, empilhando blocos vermelhos. João retirou um bloco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— João, você está atrapalhando minha ideia! — exclamou Ana, empilhando blocos vermelhos. João retirou um bloco azul e colocou no topo da torre. A professora se aproximou: — Como resolveram essa disputa? Ana e João explicaram que ambos queriam usar suas cores favoritas. A professora sugeriu: “Que tal construirmos duas torres lado a lado para cada um usar suas peças?” As crianças concordaram, reuniram blocos e, sob orientação da professora, montaram duas torres simultâneas, sorrindo e elogiando o trabalho um do outro. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra a resolução do conflito com orientação de um adulto.
- A) Pedir à professora que escolhesse qual torre deveria vencer
- B) Propor construir duas torres lado a lado para que cada um use suas peças
- C) Abandonar a brincadeira após o desentendimento sobre as cores
- D) Continuar empilhando os blocos sem considerar a opinião do colega
- E) Aceitar trocar os blocos por carrinhos a pedido da professora
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto narra um conflito entre Ana e João, que disputavam o uso de blocos e queriam usar suas cores favoritas. Passo 2: O enunciado pede a ação que demonstra a resolução do conflito com orientação de um adulto. Passo 3: A professora, adulta presente, sugere construir duas torres lado a lado, para que cada criança use suas próprias peças. Essa é a solução que resolve o impasse e é proposta com a orientação da professora. Passo 4: A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a professora não escolhe um vencedor; ela propõe uma solução em que ambos ganham. Passo 6: A alternativa C está errada, pois as crianças não abandonam a brincadeira, pelo contrário, montam as torres juntas. Passo 7: A alternativa D está errada, pois João não continua ignorando a colega, já que a disputa é resolvida por meio de acordo. Passo 8: A alternativa E está errada, pois não há troca de blocos por carrinhos no texto. Conclusão: a resolução com orientação do adulto é a proposta de duas torres lado a lado, alternativa B.
💡 Dica: Identifique a ação que resolve o conflito com ajuda da professora.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o conflito se resolve quando um adulto decide quem está certo, transferindo a autoridade para a professora em vez de buscar um acordo.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a mediação adulta ou que não resolvem o conflito de forma colaborativa.
As crianças, orientadas pela professora, sugeriram construir duas torres, solucionando o conflito de forma conjunta.
O aluno entende que o desentendimento sobre as cores encerra a brincadeira, ignorando que o texto mostra as crianças voltando a construir juntas.
O aluno lê que João continuou empilhando blocos como sinal de resolução, sem perceber que ele ignora a opinião de Ana e não há acordo nessa ação.
O aluno inventa uma troca de blocos por carrinhos que não aparece no texto, prejudicado por não ler com atenção os detalhes da narrativa.
Raio-X da questão
resolução de conflitos sociais
avaliacao
compreensão de conflitos sociais
estude formas de resolver conflitos com diálogo e mediação
Escolher alternativas que ignoram a mediação adulta ou que não resolvem o conflito de forma colaborativa.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog