— Vamos fazer uma feira de esculturas com massa de modelar! — propôs a professora aos pequenos. Ana pressionou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos fazer uma feira de esculturas com massa de modelar! — propôs a professora aos pequenos. Ana pressionou o dedo na massa roxa, criando pequenas pegadas e misturou tons de roxo para fazer um efeito de degradê esculpido. João enrolou a massa em palitinhos finos para imitar troncos de árvore, enquanto Beatriz alisou a superfície verde com uma espátula de plástico, deixando-a brilhante e plana. Lucas usou apenas o garfo para riscar linhas e sentir as texturas. Identifique qual ação demonstra a exploração simultânea de texturas, formas e volumes ao manipular a massa de modelar.
- A) Enrolar a massa em palitinhos para representar troncos finos
- B) Misturar tons de roxo para obter nova cor homogênea
- C) Pressionar o dedo na massa para criar pegadas e misturar cores formando relevo
- D) Riscar linhas na massa com garfo para sentir diferentes relevos
- E) Alisar a superfície da massa com espátula deixando-a brilhante
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que combina, ao mesmo tempo, exploração de texturas, formas e volumes. Passo 2: Ao analisar o texto, Ana pressiona o dedo na massa criando pegadas (textura e marca na superfície) e mistura tons de roxo para criar um degradê esculpido (cor e relevo tridimensional). Essa ação envolve os três elementos juntos. Passo 3: A alternativa A trata apenas de forma e volume, pois enrolar a massa em palitinhos cria troncos, mas não explora textura. Passo 4: A alternativa B trata apenas de cor, já que misturar tons de roxo gera uma nova cor, sem trabalhar textura nem volume. Passo 5: A alternativa D explora apenas a textura, pois riscar linhas com garfo cria relevos superficiais, sem construir formas ou volumes. Passo 6: A alternativa E explora apenas a superfície lisa e o brilho, o que é um aspecto de textura, sem envolver forma ou volume. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a única que reúne textura (pegadas), volume (relevo) e transformação visual da massa, por isso o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe as ações que envolvem textura, forma e volume simultaneamente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a manipulação da massa apenas à criação de formas tridimensionais, como os troncos, e ignora a exploração de texturas presente na questão.
O aluno acredita que o foco da atividade é a mistura de cores, pois o termo misturar tons de roxo chama mais atenção, e deixa de considerar texturas e volumes.
Por que engana: Confundir ações que envolvem apenas cor ou textura com aquelas que combinam textura, forma e volume.
A ação de Ana explora textura (pegadas), forma (relevo) e volume (massas estratificadas) de modo integrado.
O aluno confunde exploração de texturas com a ação completa e não percebe que riscar linhas com garfo trabalha apenas a superfície, sem criar volumes nem formas.
O aluno considera que deixar a massa lisa e brilhante já é suficiente para explorar formas e volumes, quando essa ação altera apenas o acabamento da superfície.
Raio-X da questão
texturas, formas e volumes
avaliacao
exploracao sensorial com massa
Estude como manipular massa de modelar explorando texturas, formas e volumes.
Confundir ações que envolvem apenas cor ou textura com aquelas que combinam textura, forma e volume.
pensamento_critico
cotidiano
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