O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO06Média⏱ medio

Visitei um berçário onde um grande tapete foi dividido em áreas coloridas com fitas adesivas. Cada bebê…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Visitei um berçário onde um grande tapete foi dividido em áreas coloridas com fitas adesivas. Cada bebê recebeu brinquedos em sua área demarcada. Sempre que algum ultrapassava a fita para brincar no espaço do colega, a cuidadora lembrava gentilmente da divisão: “Volte ao seu espaço e espere sua vez”. Em uma ocasião, o bebê Miguel engatinhou além da divisória, pegou um bloco, mas, ao ouvir a orientação, retornou ao seu espaço antes de brincar. Analise o texto e identifique a ação que demonstra respeito às regras básicas de convívio social.

A) O gesto de Miguel ao retornar para sua área demarcada após ultrapassar a divisória
B) O ato de Pedro ao emitir sons e bater palmas enquanto estava em sua área
C) A atitude de Sofia ao engatinhar por cima da fita para alcançar os brinquedos do colega
D) O comportamento de Ana ao olhar para a cuidadora antes de ultrapassar a linha
E) A reação de Lucas ao estender a mão sobre a divisória para pegar um brinquedo sem pedir

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

O texto trata de regras de convívio no berçário: cada bebê deve ficar na sua área demarcada e esperar a sua vez, conforme a orientação da cuidadora. Passo 2: A questão pede a ação que demonstra respeito a essas regras. Passo 3: A alternativa A descreve Miguel, que ultrapassou a divisória, mas retornou ao seu espaço ao ouvir a orientação. Essa atitude mostra que ele reconheceu a regra e a cumpriu, o que caracteriza respeito ao combinado do grupo. Passo 4: A alternativa B não é errada por desobedecer a regra, mas também não demonstra respeito a ela, pois apenas emitir sons e bater palmas na própria área não envolve a divisão nem o espaço do colega. Passo 5: A alternativa C está errada porque Sofia engatinha por cima da fita, o que é uma violação direta da divisão. Passo 6: A alternativa D está errada porque olhar para a cuidadora pode indicar que a criança busca permissão, mas ela ainda ultrapassa a linha sem autorização clara, então a regra não é respeitada. Passo 7: A alternativa E está errada porque Lucas estende a mão sobre a divisória sem pedir, desrespeitando o espaço do colega e a orientação de esperar a vez. Passo 8: Conclusão: a única ação que mostra respeito às regras é o retorno de Miguel ao seu espaço, por isso a resposta correta é a letra A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito às regras do convívio social no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Miguel seguiu a orientação de permanecer em sua área, respeitando a divisão estabelecida.

B Erradaerro: Interpretação

Acredita que qualquer comportamento realizado dentro da própria área já demonstra respeito às regras, sem perceber que o texto exige uma atitude que reconheça a divisão e a orientação da cuidadora.

C Erradaerro: Senso comum

Entende que passar por cima da fita é aceitável quando a motivação é brincar com o brinquedo do colega, usando a intuição do dia a dia de que a vontade justifica a ação.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Considera que pedir o olhar ou a atenção da cuidadora antes de cruzar a linha já basta como respeito à regra, sem notar que a criança ainda ultrapassa a divisão sem uma permissão clara.

Por que engana: Confundir ações que desrespeitam o espaço do outro com aquelas que demonstram respeito às regras sociais.

E Erradaerro: Senso comum

Acha que estender a mão sobre a divisória não conta como invasão, já que o corpo não atravessa a fita, e não percebe que pegar o brinquedo sem pedir desrespeita tanto o espaço do colega quanto a regra de esperar a vez.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

respeito às regras sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento social básico

📚 Reveja

Estude sobre regras básicas de convívio social e respeito ao espaço do outro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que desrespeitam o espaço do outro com aquelas que demonstram respeito às regras sociais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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