Você já reparou como as crianças reagem quando vão ao parquinho pela primeira vez? Numa manhã ensolarada, Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou como as crianças reagem quando vão ao parquinho pela primeira vez? Numa manhã ensolarada, Ana e Lucas se aproximam do escorregador cercado por outras crianças. Lucas corre até o topo e desce, mas Ana olha o brinquedo ocupado. A professora Júlia observa e lembra a todos: “Para brincar aqui, precisamos esperar a nossa vez.” Ana sorri, afasta-se e fica atrás da fila que se formou. Enquanto isso, alguns colegas gritam e tentam passar na frente. A professora reforça calmamente a regra, e as crianças aprendem que o escorregador só é usado por uma de cada vez. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra respeito às regras básicas de convívio social durante a brincadeira no escorregador.
- A) Ajudar o colega a subir no escorregador
- B) Sorrir para a professora durante a explicação
- C) Aplaudir o colega enquanto ele desce
- D) Esperar na fila antes de usar o escorregador
- E) Tentar passar na frente da fila para descer mais rápido
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma situação em que o escorregador está ocupado e a professora Júlia lembra que é preciso esperar a vez. Passo 2: A pergunta pede a ação que demonstra respeito às regras básicas de convívio durante a brincadeira no escorregador. Passo 3: Ana olha o brinquedo ocupado, sorri, afasta-se e fica atrás da fila que se formou, obedecendo à regra de esperar a vez. Essa é a ação que demonstra respeito às regras, pois o escorregador é usado por uma criança de cada vez. Passo 4: A alternativa A não está errada em si, mas não se relaciona com a regra de espera mencionada no texto, que trata de aguardar a vez, e não de ajudar colegas. Passo 5: A alternativa B é um gesto de cortesia, mas não se refere à brincadeira no escorregador nem à regra de convívio. Passo 6: A alternativa C envolve aplaudir o colega, o que é gentil, mas não trata da organização de uso do brinquedo. Passo 7: A alternativa E vai diretamente contra a regra, pois tentar passar na frente da fila é justamente o comportamento que o texto mostra como inadequado. Passo 8: Portanto, a resposta correta é a D, que é a única alternativa diretamente ligada ao respeito à fila e à vez de cada criança.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito às regras sociais na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer atitude colaborativa ou prestativa ao respeito às regras, sem notar que a questão pede especificamente a ação ligada à espera da vez.
O aluno pode ter se prendido ao sorriso de Ana no texto e à menção à professora, tomando um gesto de cortesia como se fosse a ação de respeito às regras do brinquedo.
O aluno pode ter entendido que demonstrar gentileza com o colega, como aplaudir, já seria respeito às regras de convívio, sem considerar que a questão trata do uso ordenado do escorregador.
A ação de esperar na fila reflete o cumprimento da regra de turno exposta pela professora, mostrando respeito ao convívio.
O aluno pode ter lido apenas a ideia de descer mais rápido e ignorado que o texto apresenta a fila e a regra de uma criança por vez como o comportamento a ser respeitado.
Por que engana: O aluno pode confundir ações de gentileza com respeito às regras, escolhendo alternativas que não indicam espera ou respeito à fila.
Raio-X da questão
respeito às regras sociais
diagnostico
regras de convívio social · comportamento em grupo
Estude sobre regras de convívio social e respeito ao próximo.
O aluno pode confundir ações de gentileza com respeito às regras, escolhendo alternativas que não indicam espera ou respeito à fila.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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