Narrava em primeira pessoa a experiência de organizar no galpão da antiga estação de trem um projeto temático…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narrava em primeira pessoa a experiência de organizar no galpão da antiga estação de trem um projeto temático chamado Ecos em Movimento. Alunos de arte conceberam um painel de colagens com imagens de fauna local; coreografaram uma dança sincronizada inspirada nos padrões migratórios e compuseram uma trilha sonora com sons de trilhos e aves. Durante três semanas, demonstraram como cada etapa de rascunho visual influenciava ajustes na pauta rítmica e como os deslocamentos corporais sugeriam novas formas de colorir o painel. No encerramento, apresentaram a performance completa, em que projeções do painel interagiam em tempo real com gestos e efeitos sonoros. Analise o texto-base e identifique qual etapa do projeto exemplifica a articulação processual entre as linguagens visual, corporal e sonora.
- A) A escolha do galpão para a realização do projeto temático
- B) Os ajustes na pauta rítmica após rascunhos visuais iniciais
- C) A apresentação final com projeções, dança e efeitos sonoros simultâneos
- D) A coreografia inspirada nos padrões migratórios
- E) A influência recíproca entre imagens, ritmos e movimentos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a etapa que exemplifica a articulação processual entre as linguagens visual, corporal e sonora, ou seja, um momento em que as três linguagens se afetam mutuamente ao longo do processo. Passo 2: No texto, o rascunho visual provoca ajustes na pauta rítmica (visual influencia sonoro) e os deslocamentos corporais sugerem novas formas de colorir o painel (corporal influencia visual). Há, portanto, influência em mais de um sentido entre imagens, ritmos e movimentos. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente essa influência recíproca entre imagens, ritmos e movimentos, que é o que caracteriza a articulação processual. Passo 4: A alternativa B é uma parte verdadeira do processo, mas mostra apenas uma direção (do visual para o sonoro) e deixa de fora o corpo, por isso não cobre a articulação entre as três linguagens. Passo 5: A alternativa A está errada porque a escolha do galpão é apenas um dado de contexto logístico e não envolve a relação entre linguagens artísticas. Passo 6: A alternativa C está errada porque descreve o produto final, a apresentação, em que as linguagens aparecem simultâneas, e não o processo de articulação que se desenvolve ao longo das três semanas. Passo 7: A alternativa D está errada porque trata de uma única linguagem, a coreografia, sem indicar a relação com as demais. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a articulação processual é justamente a influência recíproca entre as três linguagens.
💡 Dica: Identifique a etapa em que as linguagens se influenciam mutuamente durante o processo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado o galpão como o espaço central do projeto e supôs que a escolha do local organizou a relação entre as linguagens. Confunde contexto físico com processo artístico.
O aluno percebeu a influência do rascunho visual sobre a pauta rítmica e tomou esse trecho como a articulação completa, sem notar que o texto também mostra o corpo influenciando as cores do painel.
O aluno confundiu a articulação processual com a simultaneidade do produto final, achando que o fato de as linguagens aparecerem juntas na apresentação já expressa a articulação. Não distingue processo de resultado.
Por que engana: Confundir a articulação processual entre as linguagens com a apresentação final simultânea ou com uma etapa isolada do projeto.
O aluno destacou a coreografia por ser a parte mais marcante do texto e acreditou que uma linguagem isolada basta para exemplificar a articulação entre três linguagens. Ignora que a articulação exige relação entre elas.
A etapa descrita ao longo das três semanas mostra as linguagens se influenciando mutuamente: os rascunhos visuais orientam ajustes rítmicos, e os movimentos sugerem mudanças no painel. Essa relação recíproca caracteriza a articulação processual.
Raio-X da questão
articulação entre linguagens artísticas
avaliacao
linguagens artísticas visual corporal sonora · processo de criação artística
Revise como linguagens visual, corporal e sonora podem interagir ao longo de um processo de criação.
Confundir a articulação processual entre as linguagens com a apresentação final simultânea ou com uma etapa isolada do projeto.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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