Levantamento recente mostra que, em 2023, a renda média mensal de trabalhadores negros no Brasil corresponde a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Levantamento recente mostra que, em 2023, a renda média mensal de trabalhadores negros no Brasil corresponde a cerca de 65% da renda dos trabalhadores brancos. No mesmo ano, apenas 14% dos ingressantes em universidades públicas eram negros, apesar de negros representarem 56% da população. Em 2012, entrou em vigor a lei de cotas raciais, destinada a ampliar a presença de estudantes negros no ensino superior. Apesar dos avanços, persistem diferenças estruturais no acesso a oportunidades e nos níveis de renda entre brancos e negros no país. Analise o texto-base e identifique o aspecto estrutural atual que decorre dos legados da escravidão no Brasil.
- A) Desigualdade de renda entre trabalhadores brancos e negros
- B) Implementação de políticas de ação afirmativa no ensino superior
- C) Ausência de diferenças salariais por raça no mercado de trabalho
- D) Baixa representatividade de negros em cargos de alto escalão empresarial
- E) Oferta de ensino superior gratuita e universal para toda a população
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o enunciado com atenção. A pergunta pede o aspecto estrutural atual que decorre dos legados da escravidão, ou seja, uma desigualdade que persiste até hoje e não uma medida adotada para combatê-la.
- Procuro no texto os dados que indicam desigualdade persistente. Ele informa que a renda média dos trabalhadores negros corresponde a cerca de 65% da renda dos brancos, e que negros são 14% dos ingressantes em universidades públicas, apesar de serem 56% da população. O texto conclui que persistem diferenças estruturais de renda e de acesso a oportunidades.
- Comparo com as alternativas. A alternativa A, desigualdade de renda entre trabalhadores brancos e negros, descreve diretamente o dado de 65% e é um aspecto estrutural atual, por isso é a resposta correta. A resposta oficial também é A, e concordo com ela.
- Analiso as demais. A B é uma política pública, uma resposta ao problema e não o problema em si. A C contraria o dado de renda do texto. A D fala de cargos de alto escalão, tema que o texto não aborda. A E trata de gratuidade do ensino, mas o texto mostra que o ensino público já existe e, mesmo assim, negros seguem sub-representados.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione os dados com as consequências históricas da escravidão.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que trabalhadores negros ganham em média 65% da renda dos brancos, reflexo da herança histórica da escravidão.
O aluno confunde a política criada para reduzir a desigualdade com o próprio aspecto estrutural. A lei de cotas de 2012 é uma resposta ao problema, e não um efeito dos legados da escravidão.
Por que engana: Confundir políticas afirmativas com a desigualdade estrutural ou interpretar incorretamente os dados estatísticos apresentados.
O aluno ignora o dado de que a renda dos negros equivale a cerca de 65% da renda dos brancos. Esse número mostra diferença salarial por raça, e não ausência dela.
O aluno tenta extrapolar para cargos de chefia um tema que o texto não menciona. O texto trata de renda e de acesso ao ensino superior, não de ocupação de cargos executivos.
O aluno confunde a existência de ensino superior gratuito com a igualdade de acesso. O texto mostra que, mesmo com universidades públicas, negros seguem sub-representados entre os ingressantes.
Raio-X da questão
desigualdade racial estrutural
diagnostico
historia da escravidão no Brasil · leis de cotas raciais
estude as consequências históricas da escravidão e desigualdade racial no Brasil
Confundir políticas afirmativas com a desigualdade estrutural ou interpretar incorretamente os dados estatísticos apresentados.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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