Dados ilustrativos: levantamento da Fundação Social aponta que, em 2022, trabalhadores negros no Brasil…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: levantamento da Fundação Social aponta que, em 2022, trabalhadores negros no Brasil receberam, em média, salários 30% inferiores aos de trabalhadores brancos, mesmo ocupando funções semelhantes. O estudo também revela que apenas 15% dos estudantes matriculados em universidades públicas vinham de grupos negros antes da implementação das cotas raciais em 2012. Após a adoção dessa política, a proporção de alunos negros passou a 35%, apresentando crescimento gradual, mas ainda distante da representatividade proporcional à população. Analise o texto e identifique qual aspecto do cenário contemporâneo reflete diretamente a persistência do legado da escravidão e fundamenta a necessidade de ações afirmativas.
- A) A adoção de políticas de cotas com base apenas em critério socioeconômico.
- B) O crescimento de vagas no ensino superior sem reserva racial para negros.
- C) A baixa participação de jovens negros em atividades culturais afro-brasileiras.
- D) A ausência de programas sociais universais que beneficiem toda a população.
- E) A disparidade média de renda entre trabalhadores negros e brancos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o aspecto do cenário atual que reflete diretamente a persistência do legado da escravidão e justifica as ações afirmativas. Passo 2: Resolvi a questão a partir do próprio texto. O dado central é que trabalhadores negros recebem, em média, 30% menos que trabalhadores brancos mesmo ocupando funções semelhantes. Como a função é a mesma, a diferença não se explica por qualificação ou cargo, o que aponta para uma desigualdade racial que se mantém ao longo do tempo. Passo 3: A alternativa E está correta, pois a disparidade de renda entre negros e brancos é a manifestação direta dessa herança histórica e fundamenta a necessidade de políticas de reparação e inclusão. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o texto trata de desigualdade racial, e critérios apenas socioeconômicos deixariam de lado o recorte racial que a questão destaca. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto diz que a proporção de alunos negros cresceu após as cotas raciais, e não que o crescimento ocorreu sem reserva racial. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o texto não trata de participação em atividades culturais, e sim de renda e acesso ao ensino superior. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a ausência de programas universais não é o aspecto que o texto identifica como legado da escravidão, e o problema apresentado é específico da população negra. Passo 8: Não há divergência com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os dados e relacione a desigualdade salarial com o legado da escravidão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a desigualdade racial deve ser combatida apenas com critério de renda, ignorando que o legado da escravidão atinge especificamente a população negra.
Por que engana: Confundir desigualdade socioeconômica geral com desigualdade racial específica.
O aluno lê o texto como se o crescimento de alunos negros tivesse ocorrido sem reserva de vagas, quando o texto associa esse crescimento às cotas raciais de 2012.
O aluno considera que a participação cultural é o indicador central da herança da escravidão, quando o texto trata de renda e acesso à educação superior.
O aluno supõe que a solução para desigualdades históricas está em políticas universais, sem perceber que a questão pede o aspecto específico ligado ao legado racial.
Reflete desigualdade salarial decorrente de heranças históricas de exclusão, justificando cotas para promover equidade.
Raio-X da questão
desigualdade racial salarial
diagnostico
historia da escravidão no Brasil · politicas de cotas raciais
estude desigualdade racial e ações afirmativas
Confundir desigualdade socioeconômica geral com desigualdade racial específica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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