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História8º anoBNCC EF08HI20Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em 2022, pessoas pretas e pardas formavam 56% da população brasileira, mas representavam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI20

Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em 2022, pessoas pretas e pardas formavam 56% da população brasileira, mas representavam apenas 15% dos formandos de universidades públicas e 10% dos cargos de direção em empresas. Em contrapartida, o mesmo ano registrou que 60% dos beneficiários de cotas raciais em universidades ampliaram seu acesso ao ensino superior. Esses números evidenciam persistentes desigualdades socioeconômicas relacionadas a grupos historicamente marginalizados. Analise o texto-base e identifique qual ocorrência ilustra diretamente um legado da escravidão nas estruturas sociais atuais.

  1. A) Diferença salarial média entre trabalhadores com ensino superior e técnico
  2. B) Representação feminina inferior na gestão de grandes empresas
  3. C) Baixa proporção de estudantes pretos e pardos formados em universidades públicas
  4. D) Maior parcela de vagas em concursos públicos ocupada por residentes do Sudeste
  5. E) Dificuldade de acesso à internet em áreas rurais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. Ela quer a ocorrência que ilustra diretamente um legado da escravidão nas estruturas sociais atuais, ou seja, uma desigualdade ligada ao passado de escravização de pessoas negras e à exclusão histórica desse grupo. Passo 2: Analise os dados do texto. Pessoas pretas e pardas são 56% da população, mas apenas 15% dos formandos de universidades públicas e 10% dos cargos de direção em empresas. Essa sub-representação de um grupo historicamente marginalizado é o núcleo do texto. Passo 3: Verifique a alternativa C. Ela trata da baixa proporção de estudantes pretos e pardos formados em universidades públicas, que é exatamente o dado do texto (15% contra 56% da população). Esse quadro está diretamente ligado ao legado da escravidão, pois a exclusão do acesso à educação após a abolição perpetuou desigualdades de escolaridade entre brancos e negros. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A trata de diferença salarial por nível de escolaridade, um tema de desigualdade de renda que não envolve diretamente o grupo racial descrito. A alternativa B fala de desigualdade de gênero, e não de raça ligada à escravidão. A alternativa D refere-se a origem regional (Sudeste) em concursos, sem relação com a herança escravocrata. A alternativa E trata de infraestrutura de internet em áreas rurais, que é uma desigualdade territorial, não racial. Passo 5: Conclusão. A alternativa C é a única que descreve diretamente a desigualdade racial no acesso ao ensino superior, que é um legado da escravidão nas estruturas sociais atuais. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Leia o texto e relacione os dados com o legado histórico da escravidão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado desigualdade econômica em geral a legado histórico, sem perceber que o texto trata de grupo racial. A diferença salarial por escolaridade não é uma herança direta da escravidão.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado a desigualdade de gênero como o foco principal do texto, quando o texto destaca a questão racial. A sub-representação feminina não é o legado da escravidão que o enunciado pede.

Por que engana: Confundir desigualdades relacionadas a gênero ou região com desigualdades raciais históricas.

C Correta

Reflete exclusão educacional dos negros, decorrente da história de escravidão e neglicência de acesso a bens sociais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter buscado no texto qualquer desigualdade de acesso a oportunidades e relacionado a região geográfica, sem analisar o dado racial. Concursos por residência no Sudeste não se ligam à herança escravocrata.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido desigualdade territorial ou de infraestrutura com desigualdade histórica de grupos sociais. O texto não menciona áreas rurais nem acesso à internet.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

desigualdade racial e legado escravidão

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão no Brasil · desigualdade social e racial

📚 Reveja

Estude a história da escravidão e suas consequências sociais atuais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir desigualdades relacionadas a gênero ou região com desigualdades raciais históricas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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