BNCC
217 questões
Questões BNCC EF08HI20
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 429. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF08HI20
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Séries
8º ano
Matérias
História
Assuntos
Estruturas sociais e legados da escravidão no Brasil
Unidades temáticas relacionadas
Modernizaçãoditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946O Brasil no século XIX
Questões relacionadas a EF08HI20
Questão 1 · Objetiva
Pesquisas realizadas entre 2015 e 2020 em comunidades descendentes de africanos nas Américas revelam contrastes significativos entre expressões culturais e condições socioeconômicas. Enquanto festivais de maracatu e grupos de congada mantêm vivas tradições herdadas do período colonial, dados mostram que adultos negros recebem em média 40% menos renda que a população branca e apresentam taxa de analfabetismo duas vezes maior. Em entrevistas, artesãos relatam dificuldade de acesso a mercados formais, embora preservem técnicas artesanais centenárias. Esses resultados indicam que, embora o patrimônio cultural seja valorizado, as desigualdades estruturais continuam vinculadas à herança da escravidão.
Analise o texto-base e identifique a manifestação do legado da escravidão que se manifesta na dimensão socioeconômica.
Analise o texto-base e identifique a manifestação do legado da escravidão que se manifesta na dimensão socioeconômica.
Questão 2 · Objetiva
Qual avanço jurídico consagrado pela Constituição promulgada em 5 de outubro de 1988 resultou, de modo direto, das mobilizações indígenas e quilombolas realizadas nas décadas de 1970 e 1980?
Questão 3 · Objetiva
Qual foi a consequência demográfica direta do intenso tráfico transatlântico de pessoas escravizadas para o território brasileiro entre 1700 e 1850?
Questão 4 · Objetiva
No Brasil, entre 1888 (Abolição da escravatura) e 1920, quais mudanças na força de trabalho ocorreram nas plantações de café em São Paulo e quais foram suas consequências sociais e econômicas?
Questão 5 · Objetiva
Imagine um trabalho comparativo: movimentos negros nas décadas de 1970 e de 1990 no Brasil. Qual afirmação compara corretamente objetivos, estratégias, causas e consequências?
Questão 6 · Objetiva
Em seu cotidiano, você percebe a presença de culturas afrodescendentes. Como a abolição da escravatura em 1888 influenciou a inclusão dessas culturas na sociedade brasileira?
Questão 7 · Objetiva
Em um debate escolar sobre a escravidão no Brasil, um aluno afirma que a abolição em 1888 resolveu todos os problemas da população afrodescendente. Qual é a sua opinião sobre essa afirmação?
Questão 8 · Objetiva
Em um debate escolar sobre a história do Brasil, um aluno argumenta que a população negra foi fundamental na formação da economia brasileira. Qual a contribuição mais significativa dos negros nesse aspecto?
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