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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS02Difícil⏱ medio

Num canto iluminado da sala de estar, uma bebê explora materiais dispostos em frente a ela. Primeiro, ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS02

Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num canto iluminado da sala de estar, uma bebê explora materiais dispostos em frente a ela. Primeiro, ela segura um pedaço de giz de cera e risca o bloco de papelão, formando linhas em relevo que se destacam sobre a superfície áspera. Em seguida, usando o próprio dedo indicador, mergulha em tinta guache azul e desenha manchas circulares em uma folha de papel sulfite. Por fim, ela retorna ao giz de cera e desenha traços curvos em um pedaço de madeira liso. Observa-se o interesse da criança em explorar diferentes formas de marcar superfícies variadas, alternando entre instrumentos riscantes e tintas. Analise o texto-base e identifique qual ação da bebê ilustra o traçado de marcas gráficas em diferentes suportes usando instrumentos riscantes e tintas.

  1. A) Ela risca o bloco de papelão com giz de cera formando linhas em relevo
  2. B) Ela risca a madeira lisa com giz de cera produzindo traços curvos
  3. C) Ela segura um galho e faz sulcos na areia próxima à mesinha
  4. D) Ela risca o bloco de papelão com giz de cera, depois pinta a folha de papel sulfite com tinta e risca a madeira lisa com giz de cera
  5. E) Ela mergulha o dedo na tinta guache azul e desenha manchas em papel sulfite

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve três ações da bebê em sequência: ela risca o bloco de papelão com giz de cera, mergulha o dedo em tinta guache azul e faz manchas na folha de sulfite, e por fim risca a madeira lisa com giz de cera. A pergunta pede a ação que ilustre o traçado de marcas em diferentes suportes usando instrumentos riscantes e tintas, então a resposta precisa combinar os dois tipos de meio e os diferentes suportes.
  2. A alternativa D é a única que reúne esses elementos. Ela cita o papelão com giz de cera (instrumento riscante), a folha de sulfite com tinta (tinta) e a madeira lisa com giz de cera (instrumento riscante em outro suporte), reproduzindo a alternância descrita no texto. Há uma pequena imprecisão de linguagem: no texto a bebê usa o dedo para desenhar manchas e não um pincel, mas a ideia de pintar a folha com tinta está correta.
  3. A alternativa A está certa do ponto de vista factual, mas mostra apenas um suporte e um instrumento, sem a variedade pedida. A alternativa B também descreve um fato do texto, porém isolado, sem a tinta e sem a diversidade de suportes. A alternativa C não aparece no texto, pois galho e areia não são mencionados. A alternativa E descreve bem o uso da tinta, mas em apenas um suporte e sem o instrumento riscante.
  4. Conclusão: a alternativa D é a que melhor responde à pergunta, pois é a única que integra instrumentos riscantes, tintas e diferentes suportes, como o enunciado solicita.

💡 Dica: Leia atentamente as ações da bebê e identifique a que envolve diferentes suportes e instrumentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe corretamente que a bebê risca o papelão com giz de cera, mas considera que um único exemplo basta para ilustrar a ação pedida. Não percebe que a pergunta exige variedade de suportes e de tipos de marcação.

Por que engana: Confundir ações isoladas com a sequência que envolve múltiplos suportes e instrumentos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica um trecho verdadeiro do texto, o traçado com giz de cera na madeira, mas acredita que ele sozinho representa a ideia de alternar instrumentos e tintas. Ignora que a pergunta pede a combinação de instrumentos riscantes e tintas em mais de um suporte.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno se apoia em uma imagem do dia a dia, como riscar a areia com um galho, e não no texto-base. A cena descrita, com galho e areia, não aparece no enunciado.

D Correta

Descreve o uso de instrumentos riscantes e tinta em suportes distintos, conforme habilidade EI01TS02.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lembra apenas da parte com tinta guache e dos dedos, e acha que o uso da tinta sobre o papel já responde à pergunta. Esquece o instrumento riscante e a diversidade de suportes pedidos pelo enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

traçado gráfico em suportes variados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

exploração sensorial e motora

📚 Reveja

Estude como diferentes instrumentos e superfícies influenciam o traçado gráfico.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações isoladas com a sequência que envolve múltiplos suportes e instrumentos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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