Dados ilustrativos: após criar coletivamente uma variação de pega-pega na aula de Educação Física, o grupo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: após criar coletivamente uma variação de pega-pega na aula de Educação Física, o grupo de 7º ano foi convidado a registrar em seus cadernos as regras e o nome do jogo. Cada aluno escreveu livremente, levantando hipóteses sobre ortografia e estrutura do texto. Analise as anotações feitas pelos estudantes e identifique qual registro exemplifica a escrita espontânea, levantando hipóteses sobre a linguagem escrita.
- A) Tiago: lista: "Correr, Pular, Tocar, Trocar de lugar"
- B) Leo: desenho de bonecos perseguindo-se sem registro de palavras ou frases
- C) Caio: "Quem pega corre atrás dos colegas até tocá-los e então eles trocam de função quem pega"
- D) Ana: "Para iniciar, um participante é escolhido; ao ser tocado, assume a função de perseguidor"
- E) Bia: "pega-pega: quem for tocado vira couriçao e começa a peega de novo"
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o registro de escrita espontânea, ou seja, aquele em que o aluno ainda não domina a ortografia convencional e arrisca hipóteses sobre como a língua escrita funciona.
- Em A, Tiago fez uma lista com palavras já escritas de forma convencional e sem nenhuma marca de tentativa; a organização é clara, mas não revela hipóteses sobre a escrita. Essa alternativa está errada.
- Em B, Leo fez apenas um desenho, sem palavras ou frases. Como não há escrita, não há hipóteses sobre a linguagem escrita. Essa alternativa está errada.
- Em C, Caio escreveu um texto bem estruturado e com ortografia convencional. Ele pode até ter omitido uma pontuação, mas não há grafias inventadas nem tentativas de representar sons, então não exemplifica a escrita espontânea. Essa alternativa está errada.
- Em D, Ana escreveu uma frase clara, em sequência lógica e com ortografia convencional. Ela mostra domínio da norma, não hipóteses de escrita. Essa alternativa está errada.
- Em E, Bia escreveu 'pega-pega: quem for tocado vira couriçao e começa a peega de novo'. As grafias 'couriçao' e 'peega' não seguem a norma e revelam hipóteses sobre a relação entre sons e letras, típicas da escrita espontânea. Além disso, a aluna registra o nome do jogo e as regras, cumprindo a proposta da atividade.
- Conclusão: a alternativa correta é E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as anotações quanto à ortografia e estrutura para identificar a escrita espontânea.
Alternativa por alternativa
Acredita que organizar informações em forma de lista já caracteriza escrita espontânea, confundindo organização textual com hipóteses sobre a escrita.
Considera que qualquer registro gráfico, inclusive um desenho, equivale à escrita espontânea, sem perceber que a questão exige palavras e tentativas de grafia.
Associa escrita espontânea a um texto correto e bem construído, achando que a ausência de erros ortográficos é o critério, quando o que importa são as hipóteses inventivas sobre a escrita.
Por que engana: Confundir escrita espontânea com escrita formal ou desconsiderar erros ortográficos como parte da espontaneidade.
Entende que escrita espontânea é apenas um texto em sequência lógica e clara, sem atentar para o fato de que a questão busca registros com tentativas de grafia não convencionais.
Mistura formas alternativas e hipóteses ortográficas (couriçao, peega), caracterizando escrita espontânea.
Raio-X da questão
escrita espontânea e linguagem
diagnostico
hipóteses sobre linguagem escrita · estrutura textual básica
estude características da escrita espontânea e hipóteses sobre linguagem escrita
Confundir escrita espontânea com escrita formal ou desconsiderar erros ortográficos como parte da espontaneidade.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Professora, como podemos escrever as regras do jogo de pular corda que inventamos? — Façam um registro espontâneo…
- Em um quadro-negro, a professora de Educação Física propôs: "Inventem um novo jogo com regras claras e registrem como…
- — Vamos fazer um piquenique no recreio! — sugeriu o professor enquanto arrumava a cesta de brinquedos. Quando contou que…
- Narrativa em 1a pessoa: "Eu propus que a turma criasse um novo movimento unindo salto e rotação. Cada estudante devia…
- Folhas de papel colorido e canetas espalhavam-se sobre as mesas ao som de risadas e conversas animadas. A professora de…
- Em uma atividade de Educação Física, a professora pediu que os alunos escrevessem as regras de um jogo para o pátio da…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
