Diante da janela embaçada pela chuva, Lucas brinca no tapete da sala. Ele observa o irmão mais velho retirando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Diante da janela embaçada pela chuva, Lucas brinca no tapete da sala. Ele observa o irmão mais velho retirando um livrinho da estante baixa. Primeiro, estica o braço para alcançar o objeto, mas escorrega e apoia o peso do corpo no antebraço. Em seguida, engatinha até um monte de almofadas e tenta escalar o acolchoado. Ao sentir o corpo inclinar-se demais, volta a engatinhar. Analise o texto e identifique a ação do bebê que demonstra perceber as possibilidades e os limites de seu corpo durante a brincadeira.
- A) Estender o braço para alcançar o livrinho na estante
- B) Engatinhar até as almofadas e ajustar o corpo em novos movimentos
- C) Inclinar-se ao sentir desequilíbrio e retornar a engatinhar
- D) Escorregar do tapete enquanto tentava esticar o corpo
- E) Apoiar o peso do corpo no antebraço após escorregar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que mostra que o bebê percebe, ao mesmo tempo, o que seu corpo consegue fazer (possibilidades) e até onde ele pode ir (limites). Passo 2: Ao longo do texto, Lucas faz três tentativas: estica o braço, escala o acolchoado e, por fim, ao sentir o corpo inclinar-se demais, volta a engatinhar. Passo 3: Só a alternativa C mostra essa percepção de forma explícita: o bebê sente o desequilíbrio (informação sobre o limite do próprio corpo) e reage corrigindo a ação, voltando a engatinhar, que é uma forma segura de movimento. Passo 4: A alternativa A descreve apenas uma tentativa de alcançar o objeto, sem nenhuma avaliação do próprio corpo. Passo 5: A alternativa B é plausível, mas o texto não diz que Lucas ajusta seus movimentos depois de chegar às almofadas; ele tenta escalar e então recua, o que é melhor descrito pela alternativa C. Passo 6: A alternativa D descreve um acidente involuntário, e não uma percepção consciente dos limites do corpo. Passo 7: A alternativa E mostra apenas a reação mecânica ao escorregão, sem indicar que o bebê tenha avaliado suas capacidades. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Observe as ações do bebê que indicam percepção dos limites do corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que estender o braço para alcançar o objeto já mostra consciência dos limites do corpo. Ele confunde uma tentativa de ação com a percepção de algo sobre o próprio corpo.
O aluno supõe que o bebê ajusta seus movimentos depois de chegar às almofadas, quando o texto diz apenas que ele tenta escalar e depois volta a engatinhar. Ele acrescenta ao texto uma adaptação que não aparece nele.
Por que engana: Confundir ações simples com percepção dos limites do corpo, escolhendo ações que não indicam ajuste consciente.
Revela que o bebê percebeu o limite do corpo e adaptou a ação ao sentir instabilidade.
O aluno confunde escorregar, que é um acidente involuntário, com perceber os limites do corpo. Ele considera a queda como uma informação consciente sobre o corpo, o que não corresponde ao conceito pedido.
O aluno acredita que apoiar o peso no antebraço após o escorregão é uma forma de avaliar o próprio corpo. Trata-se apenas de uma reação mecânica para se sustentar, sem reconhecimento consciente de limites.
Raio-X da questão
percepção corporal e limites
diagnostico
percepção sensorial corporal · controle motor básico
Estude como bebês percebem e ajustam seus movimentos corporais.
Confundir ações simples com percepção dos limites do corpo, escolhendo ações que não indicam ajuste consciente.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Olha como Lucas explora o espaço, observa a cuidadora: — tenta subir aquele degrau de espuma, diz ela. No tapete…
- Folhas secas cobrem o chão enquanto um grupo de crianças decidiu construir um forte com caixas de papelão empilhadas no…
- Manhã de domingo. Uma mãe improvisa dois caminhos de tapete na sala: um estendido rente ao chão e outro apoiado num…
- Na sala de atividades, um bebê de oito meses explora um móbile colorido pendurado a poucos centímetros acima de seu…
- — Dá para pegar? — pergunta a irmã mais velha, segurando um boneco em cima do sofá. No tapete da sala, Ivo, de 11 meses…
- Enquanto aguardava atendimento em uma sala com cadeiras alinhadas, Ícaro (11 meses) ficou no tapete com seu pai. Uma…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog