Manhã de domingo. Uma mãe improvisa dois caminhos de tapete na sala: um estendido rente ao chão e outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manhã de domingo. Uma mãe improvisa dois caminhos de tapete na sala: um estendido rente ao chão e outro apoiado num bloco, formando um declive suave. O bebê de dez meses engatinha com facilidade no tapete plano, alavancando o corpo pelos braços. Em seguida, a mãe aumenta a inclinação do segundo tapete. Ele tenta avançar, mas desliza para trás. Diante do escorregamento, o bebê recua e retoma a exploração no tapete sem inclinação. Analise o relato e identifique qual comportamento do bebê indica que ele ajustou sua ação ao perceber o limite de seu corpo.
- A) Utilizar os braços para avançar no tapete plano antes de experimentar o inclinado
- B) Deslizar de costas no tapete inclinado e depois retornar ao tapete plano
- C) Insistir em subir o tapete mais íngreme sem apoio adicional
- D) Girar o tronco para tentar enfrentar a descida sem alterar o percurso
- E) Esticar o corpo no tapete plano sem explorar as mudanças de inclinação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o comportamento que mostra que o bebê ajustou sua ação ao perceber o limite do próprio corpo. Passo 2: Observando a sequência do relato, o bebê engatinha com facilidade no tapete plano, tenta avançar no tapete inclinado, desliza para trás diante da inclinação maior e, então, recua e retoma a exploração no tapete sem inclinação. O ajuste está na mudança de ação após perceber a dificuldade: ele deixa de insistir no obstáculo e volta a um percurso compatível com sua capacidade. Passo 3: A alternativa B é a que contém essa ideia central, pois descreve o deslizamento seguido do retorno ao tapete plano. Ressalva: o relato não diz que o bebê deslizou de costas, e o deslizamento foi involuntário, então a descrição da alternativa é imprecisa, mas é a única que inclui o recuo para o plano. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na A, avançar no plano é apenas a atividade inicial bem-sucedida, sem relação com um limite percebido. Na C, insistir em subir sem apoio é justamente o oposto do ajuste, pois o bebê não muda a ação. Na D, girar o tronco para enfrentar a descida sem alterar o percurso também mantém a mesma ação diante do obstáculo. Na E, esticar o corpo no plano sem explorar as mudanças de inclinação não responde ao limite percebido. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, com a ressalva de que a ideia de recuo para o plano é o que realmente caracteriza o ajuste.
💡 Dica: Observe como o bebê reage ao aumento da inclinação e o que isso revela sobre sua percepção corporal.
Alternativa por alternativa
Entende que ajustar é simplesmente usar os braços para avançar, sem perceber que o relato não mostra nenhuma resposta a um limite. Confunde a atividade inicial bem-sucedida com a adaptação pedida.
Demonstra ajuste de ação ao reconhecer a limitação de subida na inclinação maior.
Acredita que perseverança diante do obstáculo é uma forma de ajuste, quando o relato mostra justamente a desistência do avanço e o recuo. Não percebe que insistir sem mudar a ação é o oposto de ajustar.
Por que engana: Confundir o comportamento de exploração com a adaptação ao limite corporal, escolhendo ações que não indicam ajuste real.
Entende que ajustar a ação pode significar apenas mudar a postura do corpo, mantendo o mesmo percurso diante da dificuldade. Não considera que o ajuste envolve alterar o caminho, o que o bebê faz ao voltar ao plano.
Confunde ausência de exploração das inclinações com adaptação ao limite corporal. Não percebe que o relato descreve uma reação ao escorregamento, não uma permanência no tapete plano sem experimentação.
Raio-X da questão
ajuste motor e percepção corporal
diagnostico
percepção corporal básica · controle motor inicial
estude como bebês percebem e ajustam movimentos ao ambiente
Confundir o comportamento de exploração com a adaptação ao limite corporal, escolhendo ações que não indicam ajuste real.
pensamento_critico
cotidiano
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