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Educação Física4º anoBNCC EF35EF05Difícil⏱ medio

Folhas secas cobrem o ginásio improvisado no pátio, onde grupos de alunos testam basquete, hóquei de campo e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF05

Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas cobrem o ginásio improvisado no pátio, onde grupos de alunos testam basquete, hóquei de campo e tênis de mesa. Em cada estação, o objetivo é levar a bola ou o disco até a área adversária, respeitando limites, usando dribles, condução com taco ou golpes de raquete. Ao final de cada partida, o professor pergunta: “Como vocês usaram o espaço disponível para criar chance de marcar ponto?” Crie uma estratégia individual que aproveite o uso do espaço e o elemento comum entre esses esportes para aumentar a chance de marcar ponto.

  1. A) Explorar espaços livres conduzindo o objeto de jogo em trajetórias que evitem o marcador e aproximem da meta adversária
  2. B) Conduzir o objeto em linha reta ao gol sem observar posições dos marcadores
  3. C) Permanecer em zonas neutras aguardando o passe sem conduzir o objeto até o gol
  4. D) Trocar passes longos com colegas sem deslocar-se para abrir espaço
  5. E) Golpear o objeto de fora da área para surpreender o adversário sem driblar

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o elemento comum aos três esportes. Em basquete, hóquei de campo e tênis de mesa, o objetivo é levar o objeto de jogo (bola, disco ou bolinha) até a área ou meta adversária, controlando-o por meio de condução, drible ou golpe. Passo 2: Pense em como o espaço cria chance de ponto. Quando o jogador ocupa espaços livres e se afasta dos marcadores, reduz a chance de ser interceptado e ganha tempo para finalizar ou avançar. Passo 3: A alternativa A reúne esses dois pontos: explora espaços livres, conduz o objeto em trajetórias que evitam o marcador e aproxima o jogador da meta adversária. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B: a condução em linha reta ignora os marcadores, que bloqueiam facilmente um caminho previsível. C: permanecer em zonas neutras e aguardar passe não aproxima o objeto da meta, contrariando o objetivo do jogo. D: passes longos sem deslocamento não abrem espaço, porque os colegas continuam marcados e o jogador não cria linhas de avanço. E: o golpe de fora sem driblar ou conduzir não usa o espaço disponível e depende de sorte, pois o enunciado pede que o objeto seja levado à área adversária com controle.

💡 Dica: Pense em como usar o espaço e o movimento para evitar marcadores e chegar ao gol.

Alternativa por alternativa

A Correta

Une condução (drible, taco ou raquete) com observação do espaço livre, explorando elemento comum para avançar e marcar ponto.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o caminho mais curto até o gol é sempre o melhor, sem perceber que o adversário bloqueia uma trajetória previsível em linha reta.

Por que engana: Escolher estratégias que não consideram a posição dos marcadores ou que não aproveitam o espaço disponível.

C Erradaerro: Senso comum

Acha que ficar parado em uma zona segura e esperar o passe é mais seguro, sem entender que marcar ponto exige aproximação ativa da meta.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que passes longos bastam para criar chance de marcar, sem notar que sem deslocamento próprio os colegas continuam marcados e não há espaço aberto.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que um golpe de longe surpreende o adversário e dispensa condução e drible, ignorando que o enunciado pede o uso do espaço com controle do objeto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estratégia uso espaço esportes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

regras básicas dos esportes · movimentação e dribles

📚 Reveja

estude estratégias de movimentação e uso do espaço em esportes coletivos

⚠️ Erro mais comum

Escolher estratégias que não consideram a posição dos marcadores ou que não aproveitam o espaço disponível.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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