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Matemática7º anoBNCC EF07MA17Difícil⏱ medio

"Esta solução limpa melhor", afirma a zeladora Mariana, enquanto mistura detergente e água para higienizar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA17

Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Esta solução limpa melhor", afirma a zeladora Mariana, enquanto mistura detergente e água para higienizar a quadra poliesportiva da escola. Ela prepara a solução com uma proporção de 1 litro de detergente para cada 15 litros de água em um reservatório de 50 L. Agora precisa ampliar o preparo para toda a quadra, totalizando 200 L de solução. Para manter a mesma proporção, ela dividirá volume total pelo somatório das partes e usará multiplicação para calcular a quantidade de cada componente. Analise o texto-base e determine quantos litros de detergente são necessários para preparar 200 L de solução mantendo a proporção indicada.

  1. A) 3,125 L
  2. B) 12,5 L
  3. C) 187,5 L
  4. D) 13,3 L
  5. E) 10,0 L

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a proporção. Para cada 1 litro de detergente são usados 15 litros de água, ou seja, a solução tem 1 + 15 = 16 partes no total, sendo 1 parte de detergente.
  2. Calcule o volume de cada parte. Como a solução final tem 200 L e são 16 partes, cada parte vale 200 / 16 = 12,5 L.
  3. Determine o detergente. Como o detergente corresponde a 1 parte, são necessários 12,5 L de detergente. Conferência: a água seria 15 x 12,5 = 187,5 L e 12,5 + 187,5 = 200 L, o que confirma o resultado.
  4. Comparação com o gabarito. O gabarito oficial B (12,5 L) está correto e coincide com o resultado obtido sem consultá-lo. A alternativa A está errada porque 3,125 L corresponde a 50 / 16, usando o volume do reservatório em vez do total de 200 L. A alternativa C está errada porque 187,5 L é o volume de água, não de detergente. A alternativa D está errada porque 13,3 L é aproximadamente 200 / 15, ignorando a parte do detergente na soma. A alternativa E está errada porque 10,0 L é resultado de 200 / 20, o que indica soma incorreta das partes.

💡 Dica: Divida o volume total pela soma das partes da proporção e multiplique para encontrar o volume de detergente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno usou o volume do reservatório de 50 L em vez do volume total de 200 L, dividindo 50 por 16 partes.

Por que engana: O aluno pode confundir as partes da proporção ou esquecer de dividir o volume total pela soma das partes antes de multiplicar.

B Correta

200 L dividido pela soma da proporção (1+15=16) resulta em 12,5 L de detergente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou a quantidade de água (15 partes) e a apresentou como se fosse a de detergente, confundindo os componentes da mistura.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno dividiu 200 L por 15 em vez de por 16, esquecendo que o detergente também faz parte do somatório das partes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno somou incorretamente as partes como 20 (provavelmente 1 + 19 ou 5 + 15) e dividiu 200 L por 20.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

proporcao e regra de tres

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

proporcao entre grandezas · regra de tres simples

📚 Reveja

Estude proporções e regra de três simples para calcular quantidades proporcionais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as partes da proporção ou esquecer de dividir o volume total pela soma das partes antes de multiplicar.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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