— Não é minha vez! — reclamou Miguel, puxando o pincel das mãos de Lara. Os dois queriam pintar a mesma flor…

Questão

— Não é minha vez! — reclamou Miguel, puxando o pincel das mãos de Lara. Os dois queriam pintar a mesma flor no mural de papel kraft. A professora Júlia se aproximou e perguntou como eles se sentiam. Ouviu que Miguel estava ansioso e Lara, triste. Então, sugeriu que cada um usasse o pincel por dois minutos enquanto o outro observava e depois trocassem, para que pudessem pintar juntos. Analise o texto-base e identifique qual estratégia demonstrou respeito mútuo para resolver o conflito entre Miguel e Lara.

1. A) Desistir de pintar para evitar o conflito
2. B) Sugerir rodízio de uso do pincel a cada dois minutos
3. C) Chamar o colega de antipático durante a briga
4. D) Pedir à professora para decidir quem pintaria primeiro
5. E) Pegar outro pincel sem perguntar à colega

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto narra um conflito entre Miguel e Lara, que querem usar o mesmo pincel para pintar a mesma flor no mural.
2. A professora Júlia não impõe a solução; ela escuta como cada um se sente e propõe que cada criança use o pincel por dois minutos enquanto a outra observa, com troca posterior.
3. Essa estratégia é um rodízio com tempo definido, que garante a vez de ambos e permite pintar juntos, reconhecendo o direito e a necessidade do outro. Por isso demonstra respeito mútuo.
4. A alternativa A está errada, pois desistir de pintar não resolve o conflito e nem envolve respeito mútuo, apenas abre mão do próprio direito.
5. A alternativa C está errada, pois xingar o colega com um rótulo de antipático agrava a briga e desrespeita o outro.
6. A alternativa D está errada, pois delegar a decisão à professora transfere o problema para um adulto sem construir acordo entre as crianças.
7. A alternativa E está errada, pois pegar outro pincel sem perguntar ignora a colega e ainda desrespeita a participação dela na atividade.
8. Conclusão: o gabarito B está correto, pois o rodízio combinado é a única estratégia do texto que organiza a vez de cada um de forma justa e cooperativa.

💡 Dica: Identifique a estratégia que promove respeito e cooperação no conflito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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