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Matemática4º anoBNCC EF04MA12Difícil⏱ medio

Por que alguns designers notam que as quantidades de ícones em projetos costumam seguir um padrão de sobra? Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA12

Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que alguns designers notam que as quantidades de ícones em projetos costumam seguir um padrão de sobra? Em uma pesquisa com amostras fictícias, foram registrados os seguintes números de ícones criados em diferentes projetos: 7, 12, 17, 22 e 27. Ao dividir cada um desses valores por 5, sempre sobra o mesmo número de ícones. Essa observação levou à hipótese de que todo número pertencente a esse grupo apresenta resto igual na divisão por 5. Analise o texto-base e identifique qual dos valores a seguir pertence ao mesmo grupo, ou seja, deixa resto igual na divisão por 5.

  1. A) 32
  2. B) 34
  3. C) 33
  4. D) 35
  5. E) 36

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identificar o resto do grupo. Em 7 = 5 x 1 + 2, 12 = 5 x 2 + 2, 17 = 5 x 3 + 2, 22 = 5 x 4 + 2 e 27 = 5 x 5 + 2. Logo, todos os números do grupo deixam resto 2 na divisão por 5. Passo 2: Testar cada alternativa, sem usar o gabarito. A) 32 = 5 x 6 + 2, resto 2. B) 34 = 5 x 6 + 4, resto 4. C) 33 = 5 x 6 + 3, resto 3. D) 35 = 5 x 7 + 0, resto 0. E) 36 = 5 x 7 + 1, resto 1. Passo 3: Conclusão. Só o número 32 deixa resto 2 na divisão por 5, portanto a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa B deixa resto 4, pois 34 está 4 unidades acima do múltiplo 30. A alternativa C deixa resto 3, pois 33 está 3 unidades acima de 30. A alternativa D é múltiplo de 5, então a divisão é exata e o resto é 0. A alternativa E deixa resto 1, pois está 1 unidade acima de 35.

💡 Dica: Calcule o resto da divisão por 5 para cada número e compare.

Alternativa por alternativa

A Correta

32 ÷ 5 = 6 resto 2, assim como 7,12,17,22,27 deixam resto 2 na divisão por 5.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Achou que 34 pertence ao grupo por estar próximo de 32 e de 27, sem calcular o resto da divisão por 5. Ele supôs que o padrão continua em qualquer número vizinho.

Por que engana: O aluno pode confundir o quociente com o resto ou nao calcular corretamente o resto da divisao.

C Erradaerro: Atenção

Escolheu 33 por proximidade com 32 e não verificou o resto. Ele tomou 'número parecido' como 'mesmo resto', sem fazer a divisão.

D Erradaerro: Conceitual

Acreditou que o resto igual ao do grupo significa divisão exata, confundindo resto 2 com resto 0. Não percebeu que o resto que define o grupo é 2, e não zero.

E Erradaerro: Procedimental

Calculou 36 = 5 x 7 + 1 corretamente, mas não comparou com o resto 2 do grupo ou tomou o resto de outro cálculo. Também pode ter usado o quociente 7 no lugar do resto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

resto da divisao por 5

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

divisao com resto · operacoes basicas

📚 Reveja

Estude divisao com resto e propriedades de congruencias modulares.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o quociente com o resto ou nao calcular corretamente o resto da divisao.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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