Descrição de cena: Corredor comprido e estreito corta o pavilhão abandonado da antiga estação de trem que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descrição de cena: Corredor comprido e estreito corta o pavilhão abandonado da antiga estação de trem que agora serve como centro comunitário de uma cidade do interior. Um grupo de estudantes do 1° ano quer jogar peteca ali, mas o espaço limitado, com paredes próximas e teto baixo, impede o arremesso seguro entre dois pontos distantes e aumenta o risco de colisões. Para adequar a brincadeira às condições do local, eles discutem diversas alternativas: alternar posições entre atacantes e defensores, usar petecas mais leves, demarcar o espaço na parede com linhas pintadas, reduzir o número de participantes por partida e combinar regras de pontuação ajustadas ao novo formato. A partir do texto-base, identifique a estratégia que demonstra aplicação de planejamento para resolver o desafio de espaço limitado descrito.
- A) Substituir a peteca por uma versão mais leve para diminuir a velocidade do arremesso.
- B) Fazer rodízio de posições entre os jogadores para equilibrar o esforço físico.
- C) Criar nova tabela de pontuação para compensar a menor distância de disputa.
- D) Aumentar o número de participantes em cada rodada para ocupar o corredor.
- E) Demarcar linhas na parede para definir área de jogo adaptada ao corredor estreito.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O desafio descrito é o espaço limitado do corredor estreito e com teto baixo, que impede o arremesso seguro e aumenta o risco de colisões. Passo 2: Planejar, nesse contexto, significa antecipar o problema e definir uma solução organizada que atue diretamente sobre a causa, que é o espaço disponível. Passo 3: A alternativa E demarca linhas na parede para definir uma área de jogo ajustada às dimensões do corredor, ou seja, reorganiza o espaço antes da brincadeira começar, o que é planejamento espacial. Passo 4: A alternativa A está errada porque trocar a peteca por uma mais leve altera a velocidade do objeto, mas não resolve a limitação de espaço. Passo 5: A alternativa B está errada porque o rodízio de posições trata do equilíbrio do esforço físico entre os jogadores, e não da falta de área. Passo 6: A alternativa C está errada porque criar uma tabela de pontuação ajusta as regras do jogo, mas não define onde a brincadeira acontece nem reduz o risco de colisões no espaço físico. Passo 7: A alternativa D está errada porque aumentar o número de participantes tende a aumentar as colisões e a disputa por um espaço que já é insuficiente. Passo 8: Conclusão: a alternativa E é a estratégia que demonstra planejamento para resolver o problema descrito, pois adapta o próprio espaço de jogo às condições reais do local.
💡 Dica: Escolha a alternativa que adapta diretamente o espaço de jogo às limitações do corredor.
Alternativa por alternativa
Acredita que mudar o equipamento resolve o problema de espaço, confundindo adaptação do material com planejamento da área disponível. A velocidade menor não elimina a limitação física do corredor.
Por que engana: Pode escolher uma alternativa que altera o material ou a organização dos jogadores, sem resolver diretamente como delimitar uma área segura e adequada ao corredor estreito.
Interpreta o desafio como sendo de cansaço ou desigualdade de esforço, quando o texto trata da falta de espaço e do risco de colisões. O rodízio de posições não altera as dimensões do local.
Entende que ajustar a pontuação compensa o espaço reduzido, mas as regras de contagem não definem a área de jogo nem evitam colisões. Confunde adaptação de regras com organização do espaço.
Supõe que mais jogadores preenchem melhor o corredor e tornam a brincadeira mais organizada. Na prática, aumentar participantes em espaço apertado intensifica as colisões, contrariando o objetivo de segurança.
As linhas ajudam a organizar a área de jogo dentro do corredor.
Raio-X da questão
Adaptação de espaço de jogo
avaliacao
Regras básicas de jogos · Segurança em práticas corporais
Revise como adaptar regras e espaços de brincadeiras às condições disponíveis, priorizando a segurança e a participação.
Pode escolher uma alternativa que altera o material ou a organização dos jogadores, sem resolver diretamente como delimitar uma área segura e adequada ao corredor estreito.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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