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Folhas de papelão se empilham no cantinho do antigo depósito da escola. A professora Clara distribui algumas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de papelão se empilham no cantinho do antigo depósito da escola. A professora Clara distribui algumas caixas grandes para as crianças e convida todos a construir uma cabana. Sofia observa as caixas e conversa com Luísa sobre como encaixá-las. Quando a estrutura começa a crescer, as amigas seguram uma parede improvisada, enquanto Matheus segura o lado oposto. A professora oferece fita adesiva e tesoura para alinhar as peças. As crianças passam as caixas umas para as outras, experimentam diferentes posições e riem ao descobrir novas configurações. No fim, cada uma de fora traz um objeto para enfeitar a cabana coletiva, e todas entram para explorar o espaço criado. Analise o texto e identifique a ação que demonstra interação de Sofia com colegas e adulto durante a construção da cabana de papelão.

  1. A) Pedir à professora um rolo de fita adesiva e ajudar colegas a encaixar caixas na estrutura.
  2. B) Segurar a caixa sozinha para encaixar no canto.
  3. C) Emprestar fita adesiva à colega para unir duas caixas.
  4. D) Conversar com a professora sobre as cores que poderiam pintar a cabana.
  5. E) Pintar sozinha uma das paredes da cabana antes de vestir avental.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a ação que mostra interação de Sofia tanto com colegas quanto com a professora (adulta). Passo 2: Lendo o texto, Sofia observa as caixas e conversa com Luísa sobre como encaixá-las, o que caracteriza interação com uma colega. Passo 3: A professora oferece fita adesiva e tesoura para alinhar as peças, o que estabelece o contexto de ajuda do adulto na construção. Passo 4: A alternativa A reúne as duas interações, com colegas (ajudar a encaixar caixas, como Sofia faz ao conversar com Luísa) e com a professora (pedir a fita), por isso é a melhor resposta. Passo 5: A alternativa B está errada porque a construção é coletiva e o texto mostra as caixas sendo seguradas e passadas entre várias crianças, não sozinha. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto diz que a professora oferece a fita, e não que Sofia empresta fita a alguém. Passo 7: A alternativa D está errada porque as cores da cabana não são mencionadas no texto; a conversa de Sofia citada é com Luísa, não com a professora. Passo 8: A alternativa E está errada porque pintar sozinha e vestir avental não aparecem no texto e vão contra a ideia de construção coletiva. Passo 9: Observação: a alternativa A descreve o pedido de fita de forma mais específica do que o texto, que apenas registra que a professora oferece o material; mesmo assim, é a única opção compatível com o enunciado.

💡 Dica: Identifique ações que mostram interação entre Sofia, colegas e professora.

Alternativa por alternativa

A Correta

Combina pedido ao adulto e apoio aos colegas, evidenciando a interação com ambos conforme o texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que Sofia agiu sozinha, ignorando que a construção é coletiva e que outras crianças participam dos encaixes.

Por que engana: Confundir ações individuais com ações que envolvem interação social e cooperação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inventou que Sofia emprestou fita a uma colega, quando o texto diz que a professora é quem oferece fita e tesoura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou interação com a professora a qualquer assunto, mas o texto não menciona cores nem uma conversa sobre pintura.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que a interação se resume a uma ação individual, desconsiderando que o foco da questão é a relação com colegas e adulto durante o trabalho em grupo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação social e cooperação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto narrativo

📚 Reveja

Estude como identificar ações de colaboração e comunicação em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações individuais com ações que envolvem interação social e cooperação.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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