— Quantos passos você deu atravessando o jardim? — perguntou João a Maria num sábado pela manhã. Maria contou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quantos passos você deu atravessando o jardim? — perguntou João a Maria num sábado pela manhã. Maria contou 12 passos até chegar ao balanço e desenhou em seu caderno um registro com o número 12. Ana também percorreu o mesmo caminho, anotou 10 passos e fez um desenho de um pezinhos com o número 10. Em seguida, João caminhou pelo jardim contando 15 passos e desenhou o número 15 sobre um traço no papel. Depois, cada um trocou os cadernos para observar os registros feitos pelos colegas. Analise o texto-base e identifique qual criança registrou a maior diferença de passos em relação a Ana.
- A) Lucas
- B) Ana
- C) Pedro
- D) Maria
- E) João
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os números de passos registrados no texto. Ana contou 10 passos, Maria contou 12 e João contou 15. Lucas e Pedro não aparecem no texto-base, então não há dados sobre eles. Passo 2: Calcule a diferença de cada criança em relação a Ana. Maria: 12 - 10 = 2 passos. João: 15 - 10 = 5 passos. Passo 3: Compare as diferenças. A maior é 5, registrada por João, que corresponde à alternativa E. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A (Lucas) está errada porque Lucas não aparece no texto, logo não há registro dele. A alternativa B (Ana) está errada porque Ana é a referência da comparação, e a diferença dela consigo mesma é zero. A alternativa C (Pedro) está errada porque Pedro também não aparece no texto. A alternativa D (Maria) está errada porque a diferença de Maria é 2, menor que a de João. Conclusão: o gabarito E está correto.
💡 Dica: Compare os números de passos registrados por cada criança em relação a Ana.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que Lucas participa da situação e tenta inventar ou presumir um registro para ele, sem ler que os únicos registros do texto são de Maria, Ana e João.
O aluno entende que a pergunta pede a criança que tem a relação mais destacada com Ana e, por isso, escolhe a própria Ana, sem perceber que ela é a referência da comparação e que sua diferença consigo mesma é zero.
O aluno supõe que Pedro aparece no texto ou tenta completar a situação com um personagem inexistente, sem verificar que Pedro não tem registro de passos no enunciado.
O aluno calcula corretamente a diferença de Maria (12 - 10 = 2), mas não compara com o valor de João (15), que produz a diferença maior, e escolhe a primeira criança com diferença não nula que encontrou.
Por que engana: O aluno pode confundir a comparação e escolher a criança com o maior número de passos sem considerar a diferença em relação a Ana.
João registrou 15 passos, diferença de 5 em relação a 10 de Ana, a maior diferença.
Raio-X da questão
comparação de quantidades
diagnostico
contagem de números
estude como comparar números e identificar diferenças
O aluno pode confundir a comparação e escolher a criança com o maior número de passos sem considerar a diferença em relação a Ana.
pensamento_critico
cotidiano
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