Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET01Fácil⏱ medio

— Hoje eu quero ver quanto a minha fita azul mede em pedrinhas, disse Ana. Ela colocou pedrinhas pequenas uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Hoje eu quero ver quanto a minha fita azul mede em pedrinhas, disse Ana. Ela colocou pedrinhas pequenas uma atrás da outra até o fim da fita e contou 8 pedrinhas. João fez o mesmo com sua fita vermelha e contou 6 pedrinhas. Em seguida, eles reviram as pedrinhas que sobraram na caixa para confirmar as contas. Compare as medições realizadas por Ana e João e identifique quantas pedrinhas a mais foram usadas para medir a fita azul em relação à fita vermelha.

A) 2
B) 8
C) 6
D) 1
E) 14

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

A pergunta pede quantas pedrinhas a mais foram usadas para medir a fita azul em relação à fita vermelha, ou seja, uma diferença entre duas medidas. Passo 2: Ana mediu a fita azul com 8 pedrinhas. Passo 3: João mediu a fita vermelha com 6 pedrinhas. Passo 4: Para saber quantas a mais, subtrai-se a menor medida da maior: 8 menos 6 é igual a 2. Passo 5: Portanto, a fita azul usou 2 pedrinhas a mais que a vermelha, e a alternativa A está correta. Passo 6: A alternativa B está errada porque 8 é a quantidade de pedrinhas da fita azul, não a diferença entre as medidas. Passo 7: A alternativa C está errada porque 6 é a quantidade de pedrinhas da fita vermelha, não a diferença pedida. Passo 8: A alternativa D está errada porque 1 não corresponde à subtração correta de 8 por 6. Passo 9: A alternativa E está errada porque 14 é a soma de 8 mais 6, que não compara as medidas, apenas as junta. Passo 10: As pedrinhas que sobraram na caixa não alteram a contagem feita, por isso não entram no cálculo.

💡 Dica: Compare os números de pedrinhas usadas para medir cada fita e calcule a diferença.

Alternativa por alternativa

A Correta

A diferença é 8 - 6 = 2 pedrinhas, conforme contado no texto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu a pergunta como se pedisse a medida da fita azul e marcou a quantidade de pedrinhas que Ana contou, sem calcular a diferença entre as duas medidas.

Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total com a diferença entre as quantidades usadas para medir as fitas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a contagem de João, da fita vermelha, como resposta, em vez de comparar as duas medidas para encontrar a diferença.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno tentou subtrair 8 por 6 e chegou a 1, errando a conta ou usando um método incorreto para a diferença.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno somou as duas medidas (8 mais 6) porque interpretou a expressão a mais como adição, quando a pergunta pede a comparação entre as medidas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

comparação de medidas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

contagem de objetos · subtração básica

📚 Reveja

estude como comparar quantidades e calcular diferenças simples

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a quantidade total com a diferença entre as quantidades usadas para medir as fitas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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