Luzes suaves projetam formas na parede da sala de estar, enquanto duas pessoas movimentam um pequeno boneco de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Luzes suaves projetam formas na parede da sala de estar, enquanto duas pessoas movimentam um pequeno boneco de papel entre as mãos. O bebê, sentado no tapete, observa com atenção o dançar das sombras. Após alguns instantes, ele ergue os braços de modo diferente e abre as mãos em ângulos inesperados, criando sombras que não correspondem às formas originais dos adultos. Encantado, o bebê continua a modificar seus gestos, combinando movimentos amplos e rins, e observa a reação de quem assiste à brincadeira de luz e sombra. Analise o texto-base e identifique a ação que exemplifica o bebê criando gestos inéditos em uma atividade lúdica.
- A) Imitando apenas as formas de sombra apresentadas pelos adultos na brincadeira
- B) Sorrindo e piscando os olhos em reação às formas projetadas na parede
- C) Formando com as mãos novas silhuetas na parede para criar figuras inéditas
- D) Apertando repetidamente o tapete com as mãos enquanto observa as sombras
- E) Batendo palmas no ritmo da música que acompanha a atividade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir do texto. O bebê, observando a brincadeira, ergue os braços de modo diferente e abre as mãos em ângulos inesperados, criando sombras que não correspondem às formas originais dos adultos. Isso significa produzir gestos novos, que não foram copiados de ninguém. Passo 2: A palavra 'rins' no último trecho deve ser um erro de digitação, provavelmente de 'giros', e não altera a interpretação. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente essa ação: com as mãos, o bebê forma novas silhuetas na parede, criando figuras inéditas. Passo 4: A alternativa A está errada porque descreve imitação, e o texto mostra o bebê fazendo algo diferente do que os adultos fazem. Passo 5: A alternativa B está errada porque se refere a uma reação facial (sorrir e piscar), e não a um gesto criado na atividade com sombras. Passo 6: A alternativa D está errada porque o movimento de apertar o tapete não tem relação com a criação de sombras. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não menciona nenhuma música nem ritmo de palmas. Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique a ação do bebê que mostra criação de gestos novos na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o bebê apenas observa e repete o que os adultos fazem com as sombras. Ele não percebe que o texto destaca formas diferentes das originais.
Por que engana: Confundir reações simples do bebê com a criação de gestos inéditos na atividade.
O aluno pode ter confundido a reação emocional do bebê, que está encantado, com a ação central do texto, que é a criação de gestos. Ele tomou a resposta do bebê ao espetáculo pelo próprio espetáculo.
Descreve o bebê modificando os próprios gestos para gerar sombras diferentes, mostrando criação de novos movimentos.
O aluno pode ter tomado um detalhe do cenário, o tapete onde o bebê está sentado, como se fosse a ação principal. Ele não relaciona o movimento à criação de sombras inéditas.
O aluno pode ter inferido uma música e um ritmo que o texto não menciona e tratado um gesto rítmico como criação lúdica. O texto não fala de palmas nem de música.
Raio-X da questão
gestos inéditos em brincadeira
diagnostico
observação de gestos e movimentos
Estude como reconhecer gestos e movimentos criativos em atividades lúdicas.
Confundir reações simples do bebê com a criação de gestos inéditos na atividade.
pensamento_critico
cotidiano
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