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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG02Difícil⏱ medio

No alpendre da escola, um grupo de seis crianças senta diante de uma lâmpada e uma tela improvisada de pano. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG02

Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No alpendre da escola, um grupo de seis crianças senta diante de uma lâmpada e uma tela improvisada de pano. A professora conta uma história sobre uma floresta encantada e pede que elas criem sombras com as mãos para representar os animais. Ana ajusta a distância dos dedos e move-os suavemente, formando asas que batem lentamente. João faz mãos grandes e abertas para simular o tronco de uma árvore. Beatriz tenta projetar o vulto de um lobo girando o corpo rapidamente. Carla sussurra o som de coruja enquanto Marcos fica imóvel, observando a história. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra controle e adequação do uso do corpo na atividade artística com sombras.

  1. A) Abrir as mãos amplamente para imitar o tronco de uma árvore
  2. B) Fazer sons de coruja durante a atividade de sombras
  3. C) Girar o corpo rapidamente para projetar o vulto de um lobo
  4. D) Movimentar as mãos de modo suave para simular o bater de asas de um pássaro
  5. E) Permanecer imóvel enquanto observa a projeção das sombras

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ação que demonstra controle e adequação do uso do corpo na atividade de sombras. Passo 2: Lendo o texto, Ana ajusta a distância dos dedos e move as mãos suavemente, formando asas que batem lentamente. Isso mostra precisão, domínio do gesto e adequação ao que se quer representar. Passo 3: Por isso a alternativa D está correta, pois movimentar as mãos de modo suave para simular o bater de asas de um pássaro une controle motor e intenção artística. Passo 4: A alternativa A está errada porque abrir as mãos amplamente é a ação de João, que faz mãos grandes e abertas e não descreve um controle fino do gesto. Passo 5: A alternativa B está errada porque sons de coruja são uma expressão vocal de Carla, e não um uso do corpo para criar a sombra. Passo 6: A alternativa C está errada porque girar o corpo rapidamente é a tentativa de Beatriz, um movimento brusco que não indica controle. Passo 7: A alternativa E está errada porque permanecer imóvel é a postura de Marcos, que apenas observa e não pratica a atividade corporal com sombras. Passo 8: Resposta final: D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as ações que indicam controle e adequação do corpo na atividade artística.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que gestos amplos e abertos demonstram domínio do corpo, confundindo tamanho do movimento com controle e adequação.

B Erradaerro: Interpretação

Considera que qualquer ação ligada à atividade, inclusive a produção de sons, serve como exemplo de uso do corpo na arte de sombras, sem separar expressão vocal de movimento corporal.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa rapidez e agitação a habilidade artística, quando o texto mostra que Beatriz apenas gira o corpo de forma brusca, sem demonstrar controle.

Por que engana: Confundir movimentos amplos ou rápidos com controle corporal adequado na atividade artística.

D Correta

Ana ajusta a distância e o ritmo das mãos para criar forma e movimento adequados na sombra, demonstrando controle corporal.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta a imobilidade como sinal de controle corporal, quando o texto descreve Marcos apenas observando, sem realizar a atividade com o corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

controle e adequação corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora básica · percepção corporal

📚 Reveja

Estude como usar o corpo de forma controlada em atividades artísticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimentos amplos ou rápidos com controle corporal adequado na atividade artística.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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