Um tapete macio cobria o chão da sala sensorial, onde a cuidadora distribuía pequenos lenços de tecido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um tapete macio cobria o chão da sala sensorial, onde a cuidadora distribuía pequenos lenços de tecido colorido para bebês com poucos meses de vida. Ao receber o lenço, cada bebê era incentivado a explorar diferentes formas de usar o objeto livremente, sem instruções rígidas. Alguns agitavam o lenço no ar, outros o mantinham junto ao corpo. A cuidadora observava atentamente, oferecendo apoio apenas quando o bebê demonstrava insegurança. Depois, convidava os pequenos a variar o movimento, mudando a direção do lenço, estendendo os braços, movendo pernas e tronco. A atividade tinha como objetivo estimular a experimentação das capacidades corporais em um ambiente acolhedor e desafiador. Identifique a ação descrita no texto-base que melhor exemplifica o bebê experimentando as possibilidades corporais durante a brincadeira com o lenço.
- A) Rola sobre o tapete sem o lenço para descansar o corpo
- B) Chuta o lenço com os pés para sentir o empuxo das pernas
- C) Sacode o lenço acima da cabeça e observa sua queda
- D) Segura o lenço com as pontas dos dedos e leva até a boca
- E) Sustenta o lenço imóvel entre as palmas e observa sem movimentar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que melhor mostra o bebê experimentando as possibilidades do próprio corpo durante a brincadeira com o lenço. O texto destaca movimentos como agitar o lenço no ar, estender os braços e mover pernas e tronco. Passo 2: Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A alternativa C descreve o bebê sacudindo o lenço acima da cabeça, o que exige elevar e movimentar os braços e depois observar o resultado, a queda do lenço. Isso corresponde à exploração livre de movimentos corporais descrita no texto. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A descreve o bebê rolando sobre o tapete sem o lenço, o que foge do objeto e da proposta da atividade. B envolve chutar o lenço, mas o termo empuxo é um conceito de física que não se aplica a bebês, e o texto não menciona chutes. D explora o lenço pela boca, um comportamento sensorial que não mostra o uso das capacidades corporais descritas. E descreve o lenço imóvel, contrário à ideia de movimento que o texto enfatiza. Passo 4: Conclusão: a resposta C está correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa B é a mais próxima, mas a análise do termo empuxo e a ausência de exploração corporal intencional a tornam menos adequada.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a ação que mostra exploração corporal.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer movimento corporal do bebê serve como exemplo, mesmo sem usar o lenço, e não percebe que a questão pede a ação dentro da brincadeira descrita.
Associa a ação de chutar a um conceito de física (empuxo) e supõe que o movimento das pernas com o lenço é a melhor experimentação, sem considerar que o texto não descreve chutes e que o foco é a exploração corporal livre.
Por que engana: Confundir ações que não envolvem exploração ativa do corpo com as que estimulam o movimento e a experimentação.
A ação envolve variar direção, estender braços e perceber movimento no espaço, demonstrando experimentação corporal ampla.
Entende que explorar o objeto com a boca é a forma mais típica de experimentação do bebê, deixando de lado o sentido do texto, que fala de movimentos do corpo.
Pensa que observar um objeto parado já é experimentar o corpo, ignorando que o texto valoriza a variação de movimentos dos braços, pernas e tronco.
Raio-X da questão
exploração corporal em bebês
diagnostico
percepção corporal básica
Estude as formas de exploração corporal e movimentos em bebês.
Confundir ações que não envolvem exploração ativa do corpo com as que estimulam o movimento e a experimentação.
pensamento_critico
cotidiano
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