Dados ilustrativos: Em uma feira de bebidas, estudantes testam proporções de chá gelado. Na receita original…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar frações equivalentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma feira de bebidas, estudantes testam proporções de chá gelado. Na receita original, misturaram 2/3 L de água com 1/3 L de chá concentrado. Para dobrar a quantidade, usaram 4/6 L de água e 2/6 L de chá. Um participante sugeriu usar 5/15 L de água, alegando que era equivalente a 2/3 L. Outro sugeriu 3/6 L como equivalente. Analise o texto-base e identifique a fração equivalente a 2/3 L de água usada corretamente na dobra da receita.
- A) 6/9
- B) 5/15
- C) 4/6
- D) 2/6
- E) 3/6
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Simplifique as frações para comparar. 2/3 L é a quantidade original de água. Para verificar se 4/6 é equivalente a 2/3, divida numerador e denominador por 2: 4/6 = 2/3. Logo, 4/6 é equivalente a 2/3. Passo 2: O enunciado diz que, na dobra, foram usados 4/6 L de água, e essa é a quantidade registrada na dobra. Assim, a alternativa C atende às duas condições: é equivalente a 2/3 e é a quantidade usada na dobra. Passo 3: Observação sobre o texto: se a receita fosse dobrada de fato, a água seria 2 x 2/3 = 4/3 L, e não 4/6 L. Os valores do texto (4/6 de água e 2/6 de chá) correspondem às quantidades originais expressas em sextos, o que é uma inconsistência do enunciado. Como a questão pede a fração usada na dobra segundo o texto, mantenho a leitura que leva a C. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) 6/9 é equivalente a 2/3 (dividindo por 3), mas não é a quantidade que o texto diz ter sido usada na dobra. B) 5/15 simplifica para 1/3, e não para 2/3; foi a sugestão do participante, que estava errada. D) 2/6 simplifica para 1/3 e corresponde ao chá, não à água. E) 3/6 simplifica para 1/2, e não para 2/3; foi a outra sugestão, também incorreta. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, 4/6 L.
💡 Dica: Compare as frações para verificar equivalência com 2/3.
Alternativa por alternativa
Aluno percebe que 6/9 simplifica para 2/3, mas esquece que a questão pede a quantidade efetivamente usada na dobra, que o texto informa como 4/6 L.
Aluno aceita a sugestão do participante de que 5/15 seria equivalente a 2/3, sem simplificar; 5/15 equivale a 1/3, e a regra de multiplicar ou dividir numerador e denominador por um mesmo número não foi aplicada corretamente.
Por que engana: Confundir frações com denominadores diferentes como equivalentes sem simplificar ou comparar corretamente.
4/6 é obtido multiplicando numerador e denominador de 2/3 por 2, conforme o texto ao dobrar a receita.
Aluno confunde a quantidade de chá (2/6 L) com a de água, ou acha que qualquer fração com numerador 2 é equivalente a 2/3.
Aluno aceita a segunda sugestão do enunciado, 3/6, como equivalente a 2/3, sem simplificar; 3/6 equivale a 1/2, e não a 2/3.
Raio-X da questão
frações equivalentes
diagnostico
frações e numeradores denominadores · simplificação de frações
Estude como identificar e simplificar frações equivalentes.
Confundir frações com denominadores diferentes como equivalentes sem simplificar ou comparar corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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