BNCC
53 questões
Questões BNCC EF05MA04
Identificar frações equivalentes.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 297. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF05MA04
Identificar frações equivalentes.
Séries
5º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalência
Unidades temáticas relacionadas
Números
Questões relacionadas a EF05MA04
Questão 1 · Objetiva
Identifique a fração equivalente a 5/10.
Questão 2 · Objetiva
Qual fração é equivalente a 2/3?
Questão 3 · Objetiva
Qual é a ordem correta dos números 0,3; 0,25; 0,4; 0,35?
Questão 4 · Objetiva
Qual dos seguintes números é maior que 0,75?
Questão 5 · Objetiva
— Para saber se dois grupos pintaram a mesma parte de seus painéis, não basta contar os quadrinhos azuis — explicou a coordenadora do centro cultural durante a montagem de um mural coletivo. Cada grupo recebeu um painel dividido em quadrinhos do mesmo tamanho, mas com quantidades diferentes. No painel A, foram pintados de azul 8 dos 12 quadrinhos. No B, 10 dos 15. No C, 9 dos 18. No D, 9 dos 12. A coordenadora vai colocar lado a lado os painéis que têm a mesma parte azul.
Compare as frações indicadas no texto e identifique os dois painéis que devem ficar lado a lado.
Compare as frações indicadas no texto e identifique os dois painéis que devem ficar lado a lado.
Questão 6 · Objetiva
— Para o cartaz da feira de troca de livros, precisamos mostrar o andamento da triagem — disse Rosa. Pela manhã, chegaram 24 livros. Desse total, 18 já tinham sido separados por tipo e poderiam ir às mesas de troca. Rosa propôs desenhar no cartaz um retângulo dividido em quatro partes do mesmo tamanho. Cada parte não representaria uma quantidade fixa de livros, mas a mesma parcela do total recebido. Assim, as pessoas poderiam entender rapidamente a parte do trabalho já concluída, mesmo sem ver os 24 livros.
Analise os dados do texto e determine como o retângulo deve ser preenchido para representar a mesma fração de livros separados.
Analise os dados do texto e determine como o retângulo deve ser preenchido para representar a mesma fração de livros separados.
Questão 7 · Objetiva
Voluntários organizam fotografias antigas para uma mostra do arquivo comunitário. No primeiro conjunto analisado, havia 25 fotografias, e 15 foram escolhidas por mostrarem festas e brincadeiras do bairro. Depois, chegou outro conjunto com 40 fotografias. Para que a mostra mantenha a mesma parte de imagens escolhidas em cada conjunto, os voluntários decidiram usar a mesma proporção de seleção. Eles precisam definir quantas fotografias devem separar no segundo conjunto antes de iniciar a montagem dos painéis.
Compare os dois conjuntos descritos e determine a seleção que mantém, no lote de 40 fotografias, a mesma fração escolhida no primeiro lote.
Compare os dois conjuntos descritos e determine a seleção que mantém, no lote de 40 fotografias, a mesma fração escolhida no primeiro lote.
Questão 8 · Objetiva
A biblioteca da escola registrou os livros lidos pelos grupos A e B. O gráfico mostra 4 livros no grupo A e 10 no grupo B. De acordo com o gráfico, qual fração é equivalente a 4/10?
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