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BNCC 58 questões

Questões BNCC EF05MA04

Identificar frações equivalentes.

Ilustração da habilidade BNCC EF05MA04
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Representação fracionária dos números racionais: reconhecimento, significados, leitura e representação na reta numérica
Questões vinculadas
58

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 297. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF05MA04
Identificar frações equivalentes.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Representação fracionária dos números racionais: reconhecimento, significados, leitura e representação na reta numérica com gabarito — 5º ano (EF05MA04) Ler o artigo com gabarito

Séries

5º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalência

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Números

Questões relacionadas a EF05MA04

Questão 1 · Objetiva
Em uma feira de ciências, um grupo registrou que 6 de cada 8 copos de água foram consumidos. A professora pediu que essa fração fosse escrita de outra forma, mantendo a mesma quantidade representada.

Qual fração equivalente a 6/8 tem numerador igual a 3?
Questão 2 · Objetiva
Em uma feira de leitura de uma escola, 18 dos 24 livros expostos foram emprestados até o fim do evento. A equipe organizadora quer registrar o resultado em forma de fração da coleção que saiu para empréstimo.

Que fração da coleção foi emprestada e como ela pode ser simplificada?
Questão 3 · Objetiva
— Para saber se dois grupos pintaram a mesma parte de seus painéis, não basta contar os quadrinhos azuis — explicou a coordenadora do centro cultural durante a montagem de um mural coletivo. Cada grupo recebeu um painel dividido em quadrinhos do mesmo tamanho, mas com quantidades diferentes. No painel A, foram pintados de azul 8 dos 12 quadrinhos. No B, 10 dos 15. No C, 9 dos 18. No D, 9 dos 12. A coordenadora vai colocar lado a lado os painéis que têm a mesma parte azul.

Compare as frações indicadas no texto e identifique os dois painéis que devem ficar lado a lado.
Questão 4 · Objetiva
Na escola, chegaram 24 livros para uma feira de troca. Desses, 18 já foram separados por tipo. Se um retângulo com 4 partes iguais representar todos os livros, quantas partes devem ser preenchidas?
Questão 5 · Objetiva
Voluntários organizam fotografias antigas para uma mostra do arquivo comunitário. No primeiro conjunto analisado, havia 25 fotografias, e 15 foram escolhidas por mostrarem festas e brincadeiras do bairro. Depois, chegou outro conjunto com 40 fotografias. Para que a mostra mantenha a mesma parte de imagens escolhidas em cada conjunto, os voluntários decidiram usar a mesma proporção de seleção. Eles precisam definir quantas fotografias devem separar no segundo conjunto antes de iniciar a montagem dos painéis.

Compare os dois conjuntos descritos e determine a seleção que mantém, no lote de 40 fotografias, a mesma fração escolhida no primeiro lote.
Questão 6 · Objetiva
A biblioteca da escola registrou os livros lidos pelos grupos A e B. O gráfico mostra 4 livros no grupo A e 10 no grupo B. De acordo com o gráfico, qual fração é equivalente a 4/10?
Questão 7 · Objetiva
No projeto de horta, o gráfico mostra as árvores plantadas a cada dia. No Dia 1 foram 3 mudas e no Dia 3, 9. De acordo com o gráfico, qual fração é equivalente a 3/9?
Questão 8 · Objetiva
Na festa da escola, o gráfico em pizza mostra 8 pedaços de bolo. O sabor chocolate ocupa 2 pedaços. De acordo com o gráfico, qual fração é equivalente a 2/8?

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