Dados ilustrativos: Em recente observação em uma creche, duas crianças pequenas alcançaram simultaneamente uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em recente observação em uma creche, duas crianças pequenas alcançaram simultaneamente uma bola vermelha durante o recreio no pátio de areia. Cada uma demonstrava frustração, pois queria brincar imediatamente. A professora aproximou-se e, com voz suave, sugeriu que as amigas conversassem sobre como poderiam usar a bola alternadamente. Em seguida, ela colocou um timer de areia para marcar um tempo de dois minutos de cada uma, chamando atenção também para o respeito à vez de brincar. Analise o texto e identifique a estratégia usada pela professora para orientar a resolução do conflito entre as crianças.
- A) Retirou a bola e proibiu as crianças de brincar no recreio
- B) Disse às crianças que quem pegou primeiro manteria a bola por mais tempo
- C) Ignorou o conflito para que as crianças resolvessem sozinhas
- D) Ofereceu às crianças outra bola igual para evitar que discutissem
- E) Sugeriu que as crianças revezassem o uso da bola com a ajuda do timer de areia
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o problema: duas crianças querem usar a mesma bola ao mesmo tempo, o que gera frustração.
- Observe as ações da professora: ela sugere que as amigas conversem sobre como usar a bola alternadamente, marca dois minutos para cada uma com um timer de areia e reforça o respeito à vez.
- Conclua que a estratégia central é organizar um revezamento (uso alternado da bola), com apoio de um recurso que marca o tempo. Isso corresponde à alternativa E.
- Por que as outras estão erradas: A retira a bola e proíbe a brincadeira, medida punitiva que não aparece no texto; B dá vantagem a quem pegou primeiro, o oposto do que a professora propôs; C ignora o conflito, enquanto a professora intervém ativamente; D oferece outra bola, solução que o texto não menciona.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa E, pois descreve exatamente o revezamento mediado pelo timer de areia.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a estratégia da professora para resolver o conflito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que resolver o conflito exige retirar o objeto e punir as crianças, em vez de mediar o diálogo e a divisão do uso.
O aluno entende que a regra de quem chega primeiro tem prioridade e que isso resolveria o conflito, sem perceber que o texto descreve revezamento igualitário.
O aluno supõe que a melhor postura do professor é não intervir, deixando as crianças resolverem o conflito sozinhas, quando o texto mostra intervenção ativa e orientada.
O aluno imagina que substituir o objeto disputado por outro igual eliminaria a disputa, ignorando que o texto trata de negociar o uso da mesma bola e de ensinar o respeito à vez.
Por que engana: O aluno pode confundir a estratégia da professora com ações punitivas ou ignorar a mediação proposta.
Combina diálogo e uso do timer para organizar a vez de cada uma, promovendo compartilhamento e respeito às regras.
Raio-X da questão
resolução de conflitos infantis
diagnostico
compreensão de emoções básicas
estude estratégias de mediação e resolução de conflitos entre crianças pequenas
O aluno pode confundir a estratégia da professora com ações punitivas ou ignorar a mediação proposta.
empatia
cotidiano
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