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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG604Difícil⏱ medio

Folhas de roteiro e equipamentos de som reverberam pelo interior de um antigo depósito ferroviário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG604

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas de roteiro e equipamentos de som reverberam pelo interior de um antigo depósito ferroviário transformado em espaço cultural comunitário. Dados ilustrativos apontam que, desde 2018, artistas locais promovem performances que combinam música, dança e narração de histórias sobre a vida dos operários que ali trabalhavam. O projeto conta com recursos de uma cooperativa de artesãos, apoio do conselho municipal e colaboração de moradores que compartilham memórias familiares. As sessões atraem turistas interessados na história do transporte e geram renda para a manutenção do local, enquanto abordam debates sobre condições de trabalho e direitos coletivos. Analise o texto e identifique qual ação descrita demonstra a articulação da prática artística com as dimensões social, cultural, política e econômica ao longo da reconstrução histórica do espaço.

  1. A) Realização de oficinas de dança inspiradas nos sonhos dos trabalhadores originais do local
  2. B) Patrocínio da prefeitura sem participação de moradores nem menção à memória histórica
  3. C) Organização de espetáculos site-specific no antigo depósito, financiados por artesãos locais, com depoimentos de descendentes e falas sobre direitos trabalhistas
  4. D) Venda de ingressos com renda revertida exclusivamente para infraestrutura sem diálogo com a história
  5. E) Apresentação itinerante de peças que reproduzem discursos oficiais sem incorporar relatos comunitários

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ação que articula a prática artística com as dimensões social, cultural, política e econômica na reconstrução histórica do espaço. Passo 2: Lendo o texto, o projeto combina performances artísticas (música, dança, narração), memória dos operários (cultural e histórica), participação de moradores e descendentes (social), debates sobre condições de trabalho e direitos coletivos (política) e geração de renda para manutenção do local (econômica). Passo 3: A alternativa C reúne todas essas dimensões: espetáculos site-specific no próprio antigo depósito (prática artística ligada ao lugar), financiamento por artesãos (dimensão econômica), depoimentos de descendentes (dimensão social e cultural) e falas sobre direitos trabalhistas (dimensão política). Passo 4: Por que as outras estão erradas: A trata a dança apenas como oficina inspirada em sonhos, sem vínculo com a história social e política do local; B exclui moradores e a memória histórica, contrariando o texto; D separa a renda da história, sem diálogo com a memória; E reproduz discursos oficiais sem incorporar relatos comunitários, o oposto do que o projeto faz. Passo 5: O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que integra as quatro dimensões citadas no enunciado.

💡 Dica: Identifique a alternativa que integra aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos na prática artística descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que basta a dança com inspiração nos trabalhadores para articular arte e história, ignorando as dimensões política e econômica descritas no texto.

Por que engana: Confundir ações isoladas da prática artística com aquelas que articulam múltiplas dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado apoio institucional a uma ação válida, sem perceber que a alternativa exclui explicitamente a participação comunitária e a memória histórica, que são centrais no texto.

C Correta

Integra financiamento local (econômico), depoimentos comunitários (social/cultural) e debate sobre direitos (político) no contexto histórico.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter valorizado a geração de renda como ponto central, sem notar que a alternativa afirma que a renda não dialoga com a história do local, o que quebra a articulação pedida.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que apresentações oficiais e itinerantes já representam cultura e política, sem perceber que a alternativa rejeita os relatos comunitários que o texto destaca como essenciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

articulação prática artística social cultural política econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

prática artística comunitária · dimensões sociais da arte

📚 Reveja

Estude como a arte pode refletir e integrar dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações isoladas da prática artística com aquelas que articulam múltiplas dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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