Brincam com blocos coloridos três crianças enquanto a professora observa. Ana coloca um bloco azul, pega o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Brincam com blocos coloridos três crianças enquanto a professora observa. Ana coloca um bloco azul, pega o colega pela mão e diz: “Me sinto feliz quando brincamos juntos”. Beatriz aponta para um bloco vermelho e espera que alguém note. Carlos sorri e empilha blocos sem falar nada. Em seguida, Ana compartilha os blocos verdes com os amigos e comenta: “Podemos organizar uma torre alta de todas as cores?”. A professora incentiva o diálogo, perguntando sobre as ideias de cada um. Analise o texto e identifique qual manifestação de uma criança demonstra comunicar suas ideias e sentimentos ao grupo?
- A) Diz “Me sinto feliz quando brincamos juntos” para os colegas
- B) Pede silenciosamente aos colegas para passarem os blocos
- C) Sorri e empilha blocos sem falar nada
- D) Aponta para um bloco vermelho e espera que alguém note
- E) Compartilha blocos verdes sem dizer nada
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três crianças brincando com blocos: Ana, Beatriz e Carlos. A pergunta pede a manifestação em que uma criança comunica ideias e sentimentos ao grupo.
- Procure, no texto, uma fala ou ação que seja dirigida ao grupo e que transmita um sentimento ou uma ideia de forma explícita. Ana diz em voz alta: “Me sinto feliz quando brincamos juntos”. Essa frase expressa um sentimento (felicidade) e é dirigida aos colegas, o que caracteriza comunicação com o grupo.
- Analise as demais manifestações. Na alternativa B, a criança pede silenciosamente os blocos, ou seja, não há comunicação verbal de ideia ou sentimento; além disso, esse pedido não aparece no texto. Na alternativa C, Carlos sorri e empilha sem falar nada, o que é uma expressão não verbal que não comunica ideias ao grupo de forma explícita. Na alternativa D, Beatriz aponta para um bloco e espera que alguém note, ou seja, tenta chamar atenção sem se expressar claramente. Na alternativa E, Ana compartilha blocos verdes sem dizer nada, o que é uma ação silenciosa, sem comunicação de ideias ou sentimentos.
- Portanto, a alternativa A é a correta, pois é a única em que a criança expressa verbalmente um sentimento ao grupo. O gabarito oficial A está correto.
- Observação: a fala de Ana na sequência, sobre organizar uma torre alta de todas as cores, também comunica uma ideia ao grupo, mas ela não aparece como alternativa; por isso a resposta mais direta é a alternativa A.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que expressa comunicação clara de sentimentos.
Alternativa por alternativa
Ana expressa diretamente seus sentimentos e convida o grupo ao diálogo, alinhando-se à comunicação de ideias e sentimentos.
O aluno pode ter achado que pedir algo aos colegas já é comunicar ideias, sem perceber que o pedido foi feito de forma silenciosa e não aparece no texto.
O aluno pode ter considerado que sorrir já expressa sentimento ao grupo, confundindo expressão corporal com comunicação verbal de ideias e sentimentos.
O aluno pode ter entendido que chamar atenção com um gesto de apontar já é comunicar uma ideia, ignorando que a criança espera que alguém note, sem dizer nada.
Por que engana: Confundir ações silenciosas ou gestos com comunicação verbal clara de sentimentos.
O aluno pode ter se confundido com o fato de Ana compartilhar blocos com os amigos, achando que a ação por si só comunica ideias, sem notar que o texto diz que ela não fala nada nesse momento.
Raio-X da questão
comunicação de sentimentos e ideias
avaliacao
comunicação verbal e não verbal · expressão de sentimentos
Estude formas de comunicação verbal e não verbal em crianças.
Confundir ações silenciosas ou gestos com comunicação verbal clara de sentimentos.
pensamento_critico
cotidiano
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