Três copos de empilhar coloridos ficam espalhados pelo tapete da sala. Lara, com oito meses, descobre como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Três copos de empilhar coloridos ficam espalhados pelo tapete da sala. Lara, com oito meses, descobre como encaixar as peças e sorri ao empilhar três copos de tamanhos diferentes. A avó observa sentada no sofá. De repente, Nina, vizinha de seis meses, engatinha até o tapete. A cuidadora convida Lara e Nina a brincarem juntas e garante espaço livre para as duas. Lara solta um copo de empilhar e permite que Nina avance, segurando a peça com delicadeza. As duas bebês tocam o brinquedo ao mesmo tempo, explorando cores e texturas lado a lado. Identifique no texto-base a ação que melhor exemplifica o compartilhamento de objetos e espaços entre bebês.
- A) Retirar os copos do alcance quando percebe a presença da outra bebê.
- B) Segurar firmemente a pilha de copos para que a avó mantenha distância.
- C) Observar em silêncio enquanto a cuidadora entrega os copos para as duas bebês.
- D) Permitir que a bebê vizinha brinque com um dos copos de empilhar ao lado dela.
- E) Chamar a atenção da vizinha para evitar que ela toque nos copos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que melhor exemplifica o compartilhamento de objetos e espaços entre bebês, isto é, uma situação em que uma criança divide algo com outra. Passo 2: No texto, Lara solta um dos copos e permite que Nina avance, segurando a peça com delicadeza. Depois, as duas tocam o brinquedo ao mesmo tempo, explorando cores e texturas lado a lado. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente essa situação, pois há permissão para que a bebê vizinha brinque com um dos copos ao lado da outra, ou seja, divisão do objeto e do espaço. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na A, os copos são retirados do alcance, o que impede a partilha; na B, a pilha é segurada para afastar a avó, uma atitude de exclusão e não de divisão entre as bebês; na C, a ação relatada é da cuidadora, e as bebês apenas observam, sem compartilhar nada entre si; na E, a vizinha é impedida de tocar nos copos, o oposto do compartilhamento. Passo 5: Conclusão: a gabarito D está correta, pois a cena do texto mostra as bebês dividindo o brinquedo e o espaço de forma cooperativa.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que demonstra compartilhamento.
Alternativa por alternativa
Acredita que, para bebês dividirem espaço, é preciso afastar os objetos e evitar o contato, confundindo proteção do brinquedo com partilha.
Por que engana: Confundir ações de exclusão ou controle com compartilhamento, escolhendo alternativas que indicam afastamento ou possessividade.
Entende que compartilhar significa afastar outras pessoas para manter o controle do brinquedo, lendo a ação de Lara como posse exclusiva.
Considera que a entrega dos copos pela cuidadora já caracteriza compartilhamento, sem perceber que o texto pede uma ação das próprias bebês entre si.
Lara cedeu o objeto e o espaço, compartilhando o brinquedo e o tapete com Nina, conforme a habilidade EI02EO03.
Associa compartilhar a impedir o acesso de outra criança aos brinquedos, tratando a convivência como problema a ser evitado.
Raio-X da questão
compartilhamento entre bebês
avaliacao
interação social básica
Estude o conceito de compartilhamento e interação social em bebês.
Confundir ações de exclusão ou controle com compartilhamento, escolhendo alternativas que indicam afastamento ou possessividade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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