Numa tarde de sábado, duas bebês de onze meses participam de um encontro em uma casa. Maria e Lucas estão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa tarde de sábado, duas bebês de onze meses participam de um encontro em uma casa. Maria e Lucas estão debruçados sobre um tapete acolchoado, ladeado por diversos brinquedos. Maria encontra um pequeno tambor de plástico e começa a segurá-lo. Lucas aproxima-se observando o tambor com interesse. A cuidadora oferece a Lucas outro instrumento, mas ele continua atento ao tambor que Maria tem em mãos. Percebendo o interesse do colega, Maria estende suavemente o tambor em direção a Lucas, que sorri e o segura com as duas mãos. Em seguida, os dois bebês exploram juntos o tambor e o espaço ao redor, balançando-o em harmonia. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra compartilhamento de objeto e espaço entre as crianças durante a interação.
- A) Estender o tambor para Lucas pelas mãos de Maria
- B) Empurrar suavemente Maria por Lucas
- C) Observar o tambor por Lucas
- D) Oferecer outro instrumento pela cuidadora
- E) Segurar o tambor apenas por Maria
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve a sequência da interação. Maria encontra o tambor, Lucas se aproxima com interesse, a cuidadora oferece outro instrumento que Lucas ignora e, por fim, Maria estende o tambor a Lucas, que o segura com as duas mãos e os dois exploram juntos o objeto e o espaço ao redor. Passo 2: A pergunta pede a ação que demonstra compartilhamento de objeto e espaço entre as crianças. Essa ação é Maria estender o tambor a Lucas, pois ela transfere o objeto para o colega, e a partir daí os dois o usam juntos. Passo 3: A alternativa A corresponde a essa ação, pois descreve Maria entregando o tambor a Lucas. Passo 4: A alternativa B está errada porque inverte os papéis: não há nenhum empurrão no texto, e quem age sobre o colega é Maria, de forma suave e em forma de oferta. Passo 5: A alternativa C está errada porque Lucas apenas observa o tambor com interesse, o que mostra atenção, mas não há troca nem uso compartilhado. Passo 6: A alternativa D está errada porque o instrumento oferecido pela cuidadora é recusado por Lucas, que continua atento ao tambor de Maria, e não envolve as crianças entre si. Passo 7: A alternativa E está errada porque segurar o tambor apenas por Maria mostra posse individual, o oposto do compartilhamento descrito no texto. Passo 8: O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra compartilhamento entre as crianças.
Alternativa por alternativa
Maria entrega o tambor a Lucas, demonstrando compartilhamento de objeto e espaço entre as crianças.
O aluno pode ter invertido os agentes da ação, pensando que Lucas é quem age sobre Maria, e ter associado 'suavemente' a algum tipo de contato físico sem relação com a partilha do objeto.
Por que engana: Confundir observação ou oferta de objetos com o ato de compartilhar efetivamente.
O aluno provavelmente confundiu atenção visual com compartilhamento, achando que, por Lucas observar o tambor com interesse, já existe uma interação de partilha.
O aluno pode ter supervalorizado a oferta da cuidadora como um ato de compartilhamento, sem perceber que o texto diz que Lucas ignora esse instrumento e que a ação relevante acontece entre as próprias crianças.
O aluno pode ter se prendido à palavra 'apenas' sem notar que ela descreve posse individual, ou ter lido a cena apenas pela ação de Maria, sem considerar a entrega ao colega.
Raio-X da questão
compartilhamento de objetos e espaço
diagnostico
interação social básica
Estude interações sociais e compartilhamento em bebês.
Confundir observação ou oferta de objetos com o ato de compartilhar efetivamente.
pensamento_critico
cotidiano
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