— We have to share a presentation about our families and our community in class next week, Lina said. Miguel…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— We have to share a presentation about our families and our community in class next week, Lina said. Miguel replied, “First, let’s gather photos of each family member. After that, we can draft the introduction together. Then we should interview a neighbor or a teacher about community traditions. Finally, we must practice the presentation with the whole class to feel confident.” Lina agreed and suggested they also check the school hall’s schedule for available rehearsal times. The students wrote these four steps on the board and started assigning tasks. Analise the chat transcript and identify the correct sequence of steps to plan the group presentation.
- A) Interview a community member, gather photos of family members, draft the introduction, and practice with the class
- B) Gather photos of family members, draft the introduction, interview a community member, and practice with the class
- C) Gather photos of family members, draft the introduction, practice with the class, and interview a community member
- D) Draft the introduction, gather photos of family members, interview a community member, and practice with the class
- E) Gather photos of family members, interview a community member, draft the introduction, and practice with the class
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho de Miguel com atenção, pois ele apresenta a sequência do planejamento usando marcadores de ordem: First (primeiro), After that (depois disso), Then (então) e Finally (finalmente). Passo 2: Identifique o primeiro passo: reunir fotos de cada membro da família (gather photos of each family member). Passo 3: Identifique o segundo passo: redigir a introdução juntos (draft the introduction together), pois a expressão After that indica que ocorre logo após as fotos. Passo 4: Identifique o terceiro passo: entrevistar um vizinho ou professor sobre tradições da comunidade (interview a neighbor or a teacher about community traditions), indicado por Then. Passo 5: Identifique o último passo: ensaiar a apresentação com a turma toda (practice the presentation with the whole class), indicado por Finally. Passo 6: A sequência correta é, portanto, fotos, introdução, entrevista e ensaio, que corresponde exatamente à alternativa B, que é o gabarito oficial. Passo 7: Os outros elementos do diálogo, como reservar o horário do salão, são sugestões separadas e não entram nos quatro passos listados no quadro. Passo 8: Por que as outras estão erradas: A inverte o início ao colocar a entrevista antes das fotos; C coloca o ensaio antes da entrevista, contrariando o Finally; D começa pela introdução, contrariando o First; E põe a entrevista antes da introdução, o que não foi dito no diálogo.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência das ações no diálogo para identificar a ordem correta.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tomou a entrevista como primeira tarefa, talvez por pensar que é preciso colher informações da comunidade antes de qualquer outra coisa, ou por ler a frase de Miguel fora da ordem em que aparece.
Por que engana: Confundir a ordem das ações descritas no diálogo, escolhendo uma sequência que não corresponde ao texto.
This follows the exact order described by Miguel: photos, introduction, interview, practice.
O aluno provavelmente associou o advérbio Finally à última ideia mencionada depois de Then, sem perceber que a entrevista é o penúltimo passo e o ensaio é o último, e assim trocou as duas ações finais.
O aluno provavelmente ignorou o marcador First e começou pela redação da introdução, possivelmente por imaginar que a apresentação deve partir do texto e não da coleta de materiais.
O aluno provavelmente assumiu que a entrevista deveria acontecer antes da introdução, pensando que o conteúdo da introdução depende das tradições da comunidade, algo que o diálogo não diz.
Raio-X da questão
sequência lógica de ações
avaliacao
compreensão de texto em inglês · ordem cronológica de eventos
pratique interpretação de textos e sequência de eventos
Confundir a ordem das ações descritas no diálogo, escolhendo uma sequência que não corresponde ao texto.
pensamento_critico
cotidiano
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