Na atividade de pintura, a professora Mariana distribuiu pincéis de diferentes tamanhos para que cada criança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na atividade de pintura, a professora Mariana distribuiu pincéis de diferentes tamanhos para que cada criança escolhesse o que melhor coubesse em sua mão. Alguns alunos notaram que nem todos os pincéis eram iguais. Quando Paulo recebeu um pincel muito fino, Joana ofereceu a ele seu pincel mais largo, dizendo que ele facilitaria o movimento. A professora elogiou a atitude de Joana e explicou que cada pessoa tem características diferentes e que devemos respeitar essas diferenças para ajudar uns aos outros. Analise o texto-base e identifique a atitude que demonstra respeito pelas diferenças físicas entre as crianças durante a atividade de pintura.
- A) Alguns alunos comentaram que pincéis finos são mais divertidos de usar
- B) A professora pediu que todos trocassem de pincel para variar as técnicas de pintura
- C) Paulo reclamou que a professora deveria ter dado pincéis iguais para todo mundo
- D) A professora elogiou todas as pinturas independentemente do pincel usado
- E) Joana ofereceu seu pincel mais largo a Paulo para ajudá-lo a pintar melhor
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve Paulo recebendo um pincel muito fino e Joana oferecendo a ele seu pincel mais largo, pois ele facilitaria o movimento. A professora elogia essa atitude e afirma que devemos respeitar as diferenças de cada pessoa para ajudar uns aos outros.
- A pergunta pede a atitude que demonstra respeito pelas diferenças físicas entre as crianças. Essa atitude é a de Joana, que percebeu uma necessidade relacionada à característica física (tamanho e adequação do pincel à mão/movimento de Paulo) e ofereceu ajuda concreta, adaptando-se a essa diferença.
- Análise das alternativas erradas:
- A) Comenta a preferência por pincéis finos, sem relação com respeito às diferenças físicas ou com ajuda a alguém.
- B) Trocar de pincel para variar técnicas trata de experimentação artística, não de respeito às diferenças entre as crianças.
- C) Reclamar que deveriam ser dados pincéis iguais vai contra o respeito às diferenças descrito no texto.
- D) Elogiar todas as pinturas independentemente do pincel não trata de respeito às diferenças físicas durante a atividade.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial. A atitude de Joana, de ajudar Paulo adaptando-se à sua necessidade, é a que demonstra respeito às diferenças físicas entre as crianças.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e ajuda entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade apenas ao gosto ou à diversão com os materiais, ignorando que a questão pede uma atitude de respeito e ajuda às diferenças entre as pessoas.
O aluno entende que a diversidade de pincéis serve para variar técnicas artísticas, sem perceber que o texto trata de respeito às características de cada criança.
O aluno supõe que tratar todos igualmente é o correto, ignorando que o texto valoriza respeitar diferenças físicas e adaptar a ajuda a elas.
Por que engana: O aluno pode confundir atitudes de respeito com opiniões pessoais ou ações que não envolvem ajuda ou empatia.
O aluno foca no elogio da professora às pinturas, que não aparece como ação de respeito às diferenças físicas, e não identifica a atitude de Joana como a central do texto.
Mostra percepção de diferença de tamanho de pincel e atitude de respeito ao ajudar conforme a necessidade física do colega.
Raio-X da questão
respeito às diferenças físicas
diagnostico
reconhecimento de diferenças pessoais
estude atitudes de respeito e empatia entre pessoas
O aluno pode confundir atitudes de respeito com opiniões pessoais ou ações que não envolvem ajuda ou empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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