Dados ilustrativos: Em uma ala pediátrica de hospital, a equipe de estimulação sensorial propõe aos bebês uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma ala pediátrica de hospital, a equipe de estimulação sensorial propõe aos bebês uma mesa baixa com bandejas contendo argila colorida e massa de modelar. Observa-se que, ao oferecer diferentes consistências — argila mais firme e massa mais flexível — as crianças levam o material às mãos, pressionam, amassam e soltam, descobrindo variadas sensações táteis. A educadora sugere apresentar suportes de plástico texturizado e folhas de papel grosso para registrar marcas e formas criadas. Registros indicam maior engajamento quando o bebê alterna entre moldar pequenos rolinhos, criar impressões em relevo e espalhar o material em superfícies planas. Analise o texto e identifique a proposta que melhor permite ao bebê explorar cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes simultaneamente
- A) Risc ar argila seca para realçar linhas e destacar superfícies planas sem trabalhar volumes
- B) Passar argila colorida com as mãos sobre papéis variados explorando apenas textura e cor bidimensional
- C) Modelar tiras compridas de massa de modelar para avaliar apenas a variação de cores
- D) Esmagar bolas de argila para focar na percepção de textura e volume sem explorar cores
- E) Misturar argila colorida e massa de modelar em diferentes volumes, promovendo cores, texturas, formas e planos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta que permite explorar, ao mesmo tempo, cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes. Ou seja, não basta trabalhar um aspecto isolado; é preciso uma atividade que reúna todas essas dimensões. Passo 2: A alternativa E propõe misturar argila colorida e massa de modelar em diferentes volumes. Isso envolve cores (dos materiais), texturas (argila firme e massa flexível), formas (rolinhos, bolas e outras modelagens), volumes (diferentes quantidades de material) e planos (espalhar o material em superfícies planas), exatamente como o texto descreve o engajamento dos bebês. Passo 3: A alternativa A está errada porque riscar argila seca trabalha linhas e planos, mas descarta volumes e cores. Passo 4: A alternativa B está errada porque passar argila sobre papel explora apenas cor e textura bidimensionais, sem volume. Passo 5: A alternativa C está errada porque modelar tiras de massa foca somente na variação de cores, ignorando texturas, planos e a noção de volume. Passo 6: A alternativa D está errada porque esmagar bolas explora textura e volume, mas deixa de lado as cores, que o enunciado exige. Passo 7: Conclusão: a alternativa E é a única que contempla simultaneamente todos os elementos pedidos, por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as características de cada proposta e relacione com os elementos sensoriais mencionados.
Alternativa por alternativa
Acredita que traçar linhas e destacar superfícies planas já cobre a exploração sensorial pedida. Ignora que o texto exige volumes e cores ao mesmo tempo.
Entende a exploração apenas como atividade bidimensional sobre papel, com cor e textura. Não percebe que a pergunta exige também volumes e formas tridimensionais.
Por que engana: Confundir propostas que exploram apenas uma ou duas características sensoriais com aquelas que envolvem múltiplos aspectos simultaneamente.
Associa a exploração principal do material à variação de cores e à modelagem de tiras, sem considerar texturas, planos e volumes. Lê a pergunta como se pedisse apenas um aspecto.
Foca na textura e no volume obtidos ao esmagar bolas, esquecendo a exigência de explorar cores. Perde de vista a palavra simultaneamente do enunciado.
Combina materiais diversos e ações de moldar, amassar e espalhar, explorando cores, texturas, formas, volumes e planos conforme o texto
Raio-X da questão
exploração sensorial cores texturas formas
avaliacao
percepção sensorial tátil · exploração de materiais artísticos
estude as propriedades sensoriais de cores, texturas, formas e volumes
Confundir propostas que exploram apenas uma ou duas características sensoriais com aquelas que envolvem múltiplos aspectos simultaneamente.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
