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Ao chegar ao parque, Ana e Caio encontraram um pequeno percurso de troncos e pneus suspensos por cordas. Cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO02

Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao chegar ao parque, Ana e Caio encontraram um pequeno percurso de troncos e pneus suspensos por cordas. Cada tronco estava a distâncias variadas do próximo e alguns pneus tinham diâmetro menor que a cintura das crianças. Ana experimentou primeiro: olhou o espaço entre os troncos, posicionou os pés com cuidado e pulou mantendo o equilíbrio. Caio, empolgado, tentou passar por dentro do pneu menor antes de analisar seu corpo caber ali e precisou sentar no chão para ajustar as roupas. Analise o texto e identifique qual atitude nas brincadeiras demonstra perceber possibilidades e limites do próprio corpo.

  1. A) Pular apenas nos troncos cuja distância permitia apoio seguro em cada pé
  2. B) Arrastar o corpo por debaixo de um tronco longo para experimentar novas posições
  3. C) Deslizar sobre um tronco sem olhar a largura para sentir liberdade de movimento
  4. D) Passar por dentro de um pneu menor que seu corpo sem parar para avaliar
  5. E) Tentar saltar sobre todos os troncos em sequência sem verificar o espaço entre eles

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve duas crianças. Ana olha o espaço entre os troncos, posiciona os pés com cuidado e pula mantendo o equilíbrio. Caio tenta passar por um pneu sem antes analisar se o corpo cabe nele e precisa sentar para ajustar a roupa. A pergunta pede a atitude que mostra percepção das possibilidades e dos limites do próprio corpo.
  2. A alternativa A descreve exatamente o comportamento de Ana: ela só pula onde a distância permite um apoio seguro em cada pé. Isso exige avaliar o espaço, reconhecer o que o corpo consegue fazer e agir de acordo com essa avaliação. Por isso A está correta, e concordo com o gabarito oficial.
  3. A alternativa B está errada porque arrastar o corpo por baixo de um tronco para testar posições não envolve medir o próprio limite, apenas experimentar movimentos sem análise do espaço. A alternativa C está errada porque deslizar sem olhar a largura ignora justamente o limite físico que a pergunta destaca. A alternativa D está errada porque passar por um pneu menor que o corpo, sem avaliar, é o oposto da atitude pedida, como mostra a situação de Caio. A alternativa E está errada porque saltar sobre todos os troncos sem verificar o espaço entre eles desconsidera os limites do corpo e a distância real.
  4. Conclusão: a atitude que demonstra percepção de possibilidades e limites é verificar o espaço e agir com base nessa avaliação, como fez Ana na alternativa A.

💡 Dica: Observe as atitudes que mostram percepção dos limites do corpo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Avalia o espaço e ajusta o salto ao próprio corpo, reconhecendo limites e possibilidades.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que experimentar posições novas já demonstra consciência corporal, sem perceber que a atitude exigida é avaliar o limite antes de agir.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a ideia de liberdade de movimento à ausência de cuidado, achando que não olhar o espaço é sinal de confiança no próprio corpo.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido a frase isoladamente e considerado que passar por um pneu já mostra ação corporal, sem notar que o texto destaca justamente a falha de Caio ao não avaliar se o corpo cabia.

Por que engana: Confundir atitudes impulsivas com percepção adequada dos limites do corpo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido ousadia e sequência de movimentos com conhecimento do corpo, sem perceber que a alternativa diz explicitamente que não se verifica o espaço entre os troncos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção corporal e limites

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção corporal básica

📚 Reveja

Estude como reconhecer e respeitar os limites do próprio corpo nas atividades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atitudes impulsivas com percepção adequada dos limites do corpo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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