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— Vamos zarpar para o fundo do mar!, exclamou a professora segurando uma concha marinha. Cada criança escolheu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vamos zarpar para o fundo do mar!, exclamou a professora segurando uma concha marinha. Cada criança escolheu um objeto para criar sons na brincadeira de faz de conta: Ana bateu com uma colher de metal na borda do balde, criando estalidos curtos e agudos; João amassou um pedaço de papel, produzindo estalos irregulares; Lu tentou fazer o som de ondas com um bloco de madeira, gerando toques ocos e breves; Marcos usou um tambor improvisado, tocando batidas fortes. Por fim, ao colocar a concha próxima ao ouvido, todos ouviram um som suave e quase contínuo, lembrando as ondas do mar. Analise o texto-base e identifique qual objeto produz som contínuo e suave para imitar o movimento do mar durante a brincadeira de faz de conta.

  1. A) Som produzido pela concha marinha imita o movimento suave e contínuo das ondas
  2. B) Som produzido pelo tambor improvisado apresenta batidas fortes e percussivas
  3. C) Som produzido pelo bloco de madeira resulta em toques ocos e breves
  4. D) Som produzido pelo pedaço de papel amassado gera estalos irregulares
  5. E) Som produzido pela colher de metal cria estalidos curtos e agudos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção e identifique a pergunta: qual objeto produz som contínuo e suave, capaz de imitar o movimento do mar.
  2. Localize no texto as descrições de cada som. A colher de metal produz estalidos curtos e agudos; o papel amassado produz estalos irregulares; o bloco de madeira produz toques ocos e breves; o tambor produz batidas fortes.
  3. Observe que nenhum desses sons é descrito como contínuo ou suave. Apenas a concha marinha é associada a um som suave e quase contínuo, que lembra as ondas do mar.
  4. Portanto, a alternativa correta é a A, pois o próprio texto afirma que, ao encostar a concha no ouvido, todos ouviram um som suave e quase contínuo, lembrando o mar.
  5. Por que as demais estão erradas: a B descreve batidas fortes, o oposto de um som suave; a C descreve toques breves e ocos, sem continuidade; a D descreve estalos irregulares, sem continuidade; a E descreve estalidos curtos e agudos, também sem continuidade.
  6. Concluímos que a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente as descrições dos sons para identificar o som contínuo e suave.

Alternativa por alternativa

A Correta

A concha gera som suave e quase contínuo, conforme indicado no texto para imitar o mar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a brincadeira de imitar o mar à força do som e pensa que as ondas são representadas por batidas fortes, como as de um tambor.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o som do bloco de madeira com o som do mar, por se tratar de uma tentativa de imitar as ondas, sem perceber que o texto descreve toques breves e não contínuos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende à ideia de que sons irregulares lembram o movimento irregular das ondas, sem notar que o texto exige um som contínuo e suave.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o som mais parecido com o mar é o mais nítido e agudo, ou seja, o que se destaca, sem considerar que o texto pede continuidade e suavidade.

Por que engana: Confundir sons breves e irregulares com sons contínuos e suaves, escolhendo objetos que não representam o som do mar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons e suas características

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificacao de sons

📚 Reveja

estude os tipos de sons e suas qualidades (contínuo, breve, agudo, etc.)

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons breves e irregulares com sons contínuos e suaves, escolhendo objetos que não representam o som do mar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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