GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História8º anoBNCC EF08HI27Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Relatório de 1920 do Serviço de Proteção aos Índios registrou que, em diversos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Relatório de 1920 do Serviço de Proteção aos Índios registrou que, em diversos acampamentos, crianças indígenas eram transferidas para internatos onde a língua materna era proibida, e rituais e artes tradicionais eram substituídos por práticas religiosas e culturais eurocêntricas. Professores e agentes do serviço argumentavam que essa “educação civilizatória” visava ‘integração’ e ‘progresso’ dos povos originários, mas reconheciam em documentos internos que tais medidas provocaram resistência, adoecimentos e ruptura de laços comunitários. Analise a partir do texto-base as tensões geradas pelo discurso civilizatório e indique sua principal consequência negativa para as populações indígenas.

  1. A) Perda de línguas e saberes tradicionais das comunidades indígenas
  2. B) Reconhecimento estatal da autonomia cultural indígena
  3. C) Fortalecimento dos laços comunitários nas aldeias indígenas
  4. D) Melhora nas condições de saúde tradicional indígena
  5. E) Adoção indiscriminada de práticas religiosas indígenas pela sociedade

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O relatório descreve internatos em que a língua materna era proibida, rituais e artes tradicionais eram substituídos por práticas eurocêntricas, e os próprios agentes reconheciam resistência, adoecimentos e ruptura de laços comunitários. Há, portanto, uma tensão entre o discurso oficial (integração e progresso) e os efeitos reais sobre as comunidades.
  2. Identifique a principal consequência negativa mencionada. O texto afirma que a proibição da língua e a substituição de rituais e artes tradicionais atingiram diretamente os modos de vida indígenas. A consequência mais direta e abrangente é a perda de línguas e saberes tradicionais, que é exatamente o que a alternativa A descreve.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois o texto mostra o oposto: a política negava a autonomia cultural indígena. A alternativa C está errada, pois o texto registra ruptura, e não fortalecimento, dos laços comunitários. A alternativa D está errada, pois o texto aponta adoecimentos, e não melhora da saúde. A alternativa E está errada, pois o movimento descrito é de imposição de práticas europeias, e não de adoção de práticas indígenas pela sociedade.
  4. Conclusão. A alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. A proibição da língua materna e a substituição de rituais e artes tradicionais levaram à perda de línguas e saberes, que é a principal consequência negativa para as populações indígenas.

💡 Dica: Analise o impacto das políticas de assimilação cultural sobre as comunidades indígenas.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto-base descreve a proibição da língua materna e substituição de práticas, resultando em perda cultural e comunitária.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o discurso de 'integração' a algum tipo de reconhecimento da diversidade cultural, supondo que a política respeitava a autonomia indígena.

Por que engana: Confundir consequências positivas com negativas ou interpretar incorretamente o impacto da política civilizatória.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a convivência forçada em internatos uniria as comunidades, ignorando que o texto relata explicitamente a ruptura de laços comunitários.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supostamente imaginado que a educação e a disciplina trariam benefícios de saúde, ignorando que o texto menciona adoecimentos decorrentes das medidas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido o sentido da relação cultural, pensando que a sociedade passou a adotar práticas indígenas, quando o texto descreve justamente o movimento contrário, de imposição de práticas eurocêntricas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

discurso civilizatório e consequências indígenas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história dos povos indígenas · políticas de assimilação cultural

📚 Reveja

Estude os efeitos da política indigenista e assimilacionista no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir consequências positivas com negativas ou interpretar incorretamente o impacto da política civilizatória.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O discurso civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e destruição de comunidades e povos indígenas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.