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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG05Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em um piquenique ao ar livre, Ana, de 5 anos, decidiu servir-se de morangos fatiados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG05

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em um piquenique ao ar livre, Ana, de 5 anos, decidiu servir-se de morangos fatiados dispostos em uma travessa. Ela segurou o prato com a mão esquerda, usou a colher para pegar um morango e, mantendo a postura estável, levou-o à boca. Em seguida, repetiu esse procedimento até atingir a quantidade desejada. Analise o texto-base e identifique a alternativa que descreve a sequência de movimentos manuais que Ana utiliza para servir-se de morangos de forma independente e segura.

  1. A) Segurar o prato com as duas mãos, pegar o morango com os dedos e comer sem utensílio
  2. B) Apoiar o prato com a mão direita, usar a colher com a mão esquerda e transferir o morango ao colo antes de comer
  3. C) Apoiar o braço no colo, pinçar o morango com o polegar e indicador e levar diretamente à boca
  4. D) Segurar o prato com a mão esquerda, posicionar a colher para preensão circular e conduzir o alimento até a boca
  5. E) Colocar o prato no chão, inclinar o corpo para pegar o morango com a colher e voltar à posição ereta

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique no texto-base os movimentos descritos: Ana segura o prato com a mão esquerda, usa a colher para pegar um morango e leva o alimento à boca, repetindo o gesto até se servir como deseja. Passo 2: Compare esses movimentos com cada alternativa. Passo 3: A alternativa D reproduz essa sequência: prato sustentado pela mão esquerda, colher posicionada para pegar o alimento e condução do morango até a boca. Ela também cobre a independência e a segurança, pois não há apoio externo nem risco de queda. Passo 4: A alternativa A está errada porque Ana usa a colher, não os dedos, e não há indicação de que ela segure o prato com as duas mãos. Passo 5: A alternativa B está errada porque o prato é apoiado pela mão esquerda, não pela direita, e o texto não menciona deixar o morango no colo. Passo 6: A alternativa C está errada porque Ana não apoia o braço no colo nem pinça o morango com os dedos; ela usa a colher. Passo 7: A alternativa E está errada porque Ana não coloca o prato no chão nem inclina o corpo, mantendo a postura estável. Passo 8: Observação: o termo 'preensão circular' não é a nomenclatura mais usual para o uso de colher, que costuma ser descrito como preensão palmar ou em garra. Ainda assim, entre as opções, a D é a única compatível com o texto, então a resposta permanece correta.

💡 Dica: Leia atentamente a descrição dos movimentos e compare com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a autonomia se dá pela pinça dos dedos e que comer sem utensílio é o padrão. Ele ignora que o texto descreve o uso explícito da colher.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trocou as mãos mencionadas no texto e inventou uma etapa de transferir o morango ao colo, que não aparece no enunciado.

Por que engana: Confundir a mão usada para segurar o prato ou a forma correta de usar a colher para pegar o alimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a sequência descrita, supondo que o morango é pinçado com os dedos e que o braço fica apoiado no colo, o que não corresponde ao texto.

D Correta

Descreve a coordenação das mãos e postura estável para atender à necessidade de servir-se de modo independente e seguro.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que servir-se exige abaixar o prato e inclinar o corpo, o que contradiz a informação de que Ana mantém a postura estável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência de movimentos manuais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora fina · uso de utensílios manuais

📚 Reveja

estude a coordenação motora fina e uso de utensílios

⚠️ Erro mais comum

Confundir a mão usada para segurar o prato ou a forma correta de usar a colher para pegar o alimento.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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