Em uma pesquisa nacional, mulheres com a mesma escolaridade dos homens apresentaram taxa de desocupação maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa nacional, mulheres com a mesma escolaridade dos homens apresentaram taxa de desocupação maior e rendimento médio 20% menor. Entre pessoas com baixa escolaridade, a desocupação foi ainda mais alta e os salários, menores. — A partir desses dados, qual interpretação é mais adequada sobre emprego, trabalho e renda?
- A) Os indicadores demonstram mobilidade social ascendente, pois a diferença de renda entre homens e mulheres comprova que o mercado distribui posições conforme o esforço individual de cada trabalhador.
- B) Os indicadores provam que todas as mulheres e todas as pessoas com baixa escolaridade estão fora do mercado formal de trabalho, o que elimina diferenças internas entre esses grupos sociais.
- C) Os indicadores indicam que o menor rendimento das mulheres causa sua menor escolaridade, fazendo com que a diferença salarial seja a origem principal da desigualdade educacional observada.
- D) Os indicadores confirmam que o desemprego decorre principalmente da falta de disposição individual para o trabalho, já que salários mais baixos seriam consequência natural da menor produtividade dos grupos analisados.
- E) Os indicadores revelam desigualdade na inserção no mercado de trabalho, com maior vulnerabilidade para mulheres e para pessoas com menor escolaridade, o que reforça a estratificação social.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado. Mulheres com a mesma escolaridade dos homens têm taxa de desocupação maior e rendimento médio 20% menor. Entre as pessoas com baixa escolaridade, o desemprego é ainda maior e os salários são menores.
- Identifique o padrão. Há dois recortes (gênero e escolaridade) em que o grupo menos favorecido apresenta pior situação no mercado de trabalho. O dado central é a desigualdade na inserção e na remuneração, e não uma causa individual isolada.
- Analise a alternativa correta. A alternativa E afirma que os indicadores revelam desigualdade na inserção no mercado de trabalho, com maior vulnerabilidade para mulheres e pessoas com menor escolaridade, o que reforça a estratificação social. Isso decorre diretamente dos dados: a comparação entre grupos com a mesma escolaridade isola o efeito do gênero, e o recorte por escolaridade mostra o efeito desta última. Por isso, a interpretação é coerente com o que foi observado.
- Por que as outras estão erradas. A) Erra ao concluir mobilidade ascendente e mérito individual: a diferença de renda por gênero não mostra mobilidade, e sim desigualdade. B) Erra por generalizar: os dados falam de taxas e médias, não provam que todas as mulheres estão fora do mercado formal, e ignoram diferenças internas. C) Inverte a relação causal sem base nos dados, pois o enunciado não sustenta que o salário cause a escolaridade. D) Atribui o desemprego à falta de disposição individual, o que não é mostrado pelos dados e ignora fatores estruturais.
- Conclusão. A resposta correta é a E, pois é a única que interpreta os dados de forma fiel ao enunciado, sem extrapolações nem atribuições de causa não sustentadas.
💡 Dica: Analise os dados e relacione com conceitos de desigualdade social e mercado de trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que diferenças de renda refletem apenas o esforço individual e interpreta a desigualdade como sinal de mobilidade ascendente. Ele ignora que o enunciado trata de grupos e não de trajetórias individuais.
O aluno lê taxas e médias como se fossem a totalidade dos casos e conclui que todos os membros dos grupos estão excluídos. Além disso, ignora que os dados apontam diferenças dentro dos grupos.
O aluno inverte a relação causal, supondo que o menor salário das mulheres explica a menor escolaridade. Os dados apenas mostram associação entre variáveis, sem indicar essa causalidade.
O aluno atribui o desemprego à falta de vontade individual e trata a produtividade como explicação natural dos salários. Desconsidera fatores estruturais, que são os que a pesquisa sugere.
Por que engana: Confundir causas e efeitos da desigualdade salarial e escolaridade, ou interpretar dados como mérito individual.
A alternativa interpreta adequadamente os dados ao relacionar maior desocupação e menor rendimento a desigualdades estruturais de gênero e escolaridade, evidenciando formas de estratificação social no acesso ao emprego e à renda.
Raio-X da questão
desigualdade social no trabalho
diagnostico
desigualdade social · mercado de trabalho
estude desigualdade de gênero e escolaridade no mercado de trabalho
Confundir causas e efeitos da desigualdade salarial e escolaridade, ou interpretar dados como mérito individual.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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